幼儿园中班科学教案：我也来造桥.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课

2、计划：我也来搭桥1.尝试使用替代方法来建造纸质桥梁。2.探究使桥面板结实并进展记录的方法。活动预备：一些替代品（例如：不同厚度的纸张，积木，纸杯，书籍，纸盒，塑料瓶等）记录笔桥的图片。一些初步的经历预备：观察和讨论桥梁，桥梁的功能和类型有一些知识活动过程：一，各种桥梁与小孩们一起重温我们认识和见过的桥。 （对桥梁的构造部分和各种制造方法有更清晰的理解，为后来的造纸桥奠定了根底）1.上次我们通过观察和搜集信息遇到了许多桥梁。你是否记得？ （在教师的意味性咨询题下，显示桥的图片。）例如，有一座横跨浦西和浦东的桥。桥面就像一个大漩涡。那是什么桥？ -南浦大桥2.这座桥为我们的生活带来了极大的便利，因

3、而我们要感激那些建造这座桥的人。那么，您今天想成为桥梁建造者吗？二，纸桥1.介绍材料看一下我们建造桥梁的一些材料，我们如何使用它们？ （请让每个小孩议论他们本人的桥梁建造办法）2.鼓舞幼儿使用提供的材料建造房屋。1）桥面应比桥面巩固。2）依照记录表记录练习过程和结果。3）尝试使用不同的材料进展构建，看看会发觉哪些小机密。3.交流与分享1）要求个别小孩展示作品，并依照记录的内容议论植物的重量。2）小结：您是否看过小孩们的示威游行，以及本人的做法，操作，发觉了任何小机密或小咨询题？飞机桥和船首桥的承载才能B厚桥面和薄桥面的重量4.每个人都来到大脑，如何使薄纸和重纸架桥一样重量？3.扩展：我们将把这

4、个咨询题纳入区域活动以进展探究和处理。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人