幼儿园中班科学教案：镜子真好玩.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学课

2、计划：镜子确实非常有趣1.激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的乐趣。2.激发小孩对光反思的兴趣，激发探究的欲望，体验发觉的乐趣。活动预备小镜子，不锈钢汤匙。活动程序一，进口教师拿起一面小镜子，照相，以激发小孩的好奇心。小镜子非常有趣，你想玩吗？让我们玩一面镜子吧！二，小孩们玩镜子1.你如何打镜子？你发觉了什么？简介：镜子能够寻找阴影，使用镜子，您能够看到小孩身后的身体而无需转过头。2，有些小孩在阳光下玩镜子（1）您在阳光下发觉了什么？（2）为什么墙上有斑点？（镜子将阳光反思到墙壁上时会产生光和影。）（3）墙壁上的光影会挪动吗？您如何让它挪动？（光和影随着镜子的晃动而晃动。）简介：在阳光下，镜

3、子能够在墙壁上产生光和影，并使光和影挪动到想要的位置。3，互相打“追”游戏（1）您如何玩“追逐”游戏？（2）我怎么样才能跑得更快？（3）请尝试您的小孩。简介：“追逐”是如此有趣，您如何对待本人的心理？三，汤匙“哈哈镜”1生活中还有什么其他东西像镜子，您能够拍摄影像吗？（小孩们的讨论）2依照小孩的表情，重点是引导小孩议论勺子的凹，凸和勺手柄之间的区别。（1）您在哪里看到汤匙了？那是什么感受（汤匙里也有镜子）。（2）勺子的凹，凸和勺手柄是否与拍摄的图像一样？有什么区别？（3）与从勺子的镜子中看到的镜子一样吗？为什么？简介：勺子的凹凸外表与光反思不同，小孩们进一步探究了神秘。第四，镜子确实非常有趣1

4、.带着小孩到外面，在阳光下玩镜子，探究光的折射。2.请小孩们互相交谈他们在镜子里看到的东西？3.小孩在镜子里完毕活动。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人