幼儿园教案《跷跷板》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划跷跷板小班教学计划跷跷板合适小班教学活动，让小孩能够设计相应的动作，能够跟随音乐做相应的游戏，喜爱与同伴互动，喜爱参加音乐活动，学会唱歌01030010，感受音乐的高低和规模的旋律，初步掌握学习唱歌的技巧，并体验音乐活动带来的游戏乐趣。来看看小班跷跷板的教学计划。活动目的：1.学会唱歌跷跷板，感受音乐的高低和音阶的旋律。2.能够设计相应的动作，能够按照音乐做相应的游戏，喜爱与同伴互动，喜爱参加音乐活动。3.掌握学习唱歌的技巧，并体验音乐活动带来的游戏乐趣。4.感受歌曲的幽默特征并听音乐游戏。5.能够唱歌，声音明晰，能够大胆地在乐队面前唱歌。活动预备：音乐和伴奏，地图，玩偶，玩

2、游戏的道具。活动程序：一，游戏节拍：至尊小矮人1.带着小孩听音乐，玩“高矮人”游戏。2.幼儿跟随教师在教室圈子中转一圈，通过音乐来回改变崎岖，并激发小孩们参加活动的兴趣。二，声乐练习玩气球游戏，练习长高音低的声音。教师演示：用双手在空中画一个气球，一边发音，一边改变气球的大小，使用刻度“ 1 2 3”，“ 1 2 3 4 5”，“ 1 2 3 4 5 6” 7从低到高逐步变大，气球从大到低变大。幼儿学习模拟并到达初始声音效果。第三，以游戏的方式引导小孩理解跷跷板。1.对话导致游戏内容。指导意见：小孩们玩过跷跷板吗？跷跷板如何玩？教师使用动作来解释跷跷板的形状和游乐，并使用身体动作来表达跷跷板。

3、引导儿童使用跷跷板的功能，反映出跷跷板高度的不同变化。2.两个小孩一起玩跷跷板游戏。引导小孩学习互相合作以找到朋友，并展示跷跷板的外观。在游戏过程中，最初会介绍儿童歌曲的内容。第四，小孩们学会唱歌。1.听听这首歌，谈谈您在这首歌中演唱了什么？跷跷板，非常有趣，它会非常高，它会非常低，同时1234567i会接上星星。跷跷板，这确实非常有趣，它将升高一会儿，降低一会儿，i7654321将会落地。教师首先演示了唱歌，让小孩们感遭到歌曲的旋律，理解歌词的内容，并对小孩的歌曲有初步的理解。2.教师第二次演示，展示了熟悉歌词的地图。教师依照地图解释歌曲的内容，使小孩在理解地图的过程中熟悉歌词，并激发小孩对地图的经历。3.协助小玩偶演唱音乐步骤。指导：在小娃娃上的这一步骤称为音乐步骤。每个步骤都有不同的发音。请跟随小娃娃，按照音乐步骤唱歌。引导小孩学会唱歌，并理解从低到高，从高到低的音阶。4.完成唱歌的学习。教师唱歌和教学，引导小孩带上肢体语言来表达歌曲的情感。5.使用肢体语言表演歌曲。在熟悉歌曲的前提下，小孩们将歌曲添加到歌曲中。六，两个小孩合作，加上跷跷板的游戏来表演歌曲。游戏：跷跷板。在游戏完毕时玩游戏。肖克科：在民间，压力摇杆是一种健身运动工程；它的乐趣深受韩俄各族和其他同胞的喜爱。