幼儿园教案《护蛋行动》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划护蛋行动与反思大班课程护蛋行动包含了针对大班的科学主题教学活动的反思，让小孩们尝试记录实验结果，通过实验，探究落在硬质材料上的鸡蛋容易折断，落在柔软的材料上是不容易打破，体验发觉的乐趣来看看幼儿园班级护蛋行动的反思课程计划。目的预设：通过实验，非常容易在硬质材料上打破鸡蛋，不易在软质材料上破裂。2.尝试记录实验结果。3.体验发觉的欢乐。4.提高小孩思维的敏捷性。5.培养尝试小孩的精神。活动重点：探究落在坚硬材料上的鸡蛋非常容易破裂，落在柔软材料上不容易破裂。设计理念：活动内容依照小孩的生活经历和兴趣确定，强调老师应尊重并满足小孩的需求，并鼓舞小孩与四周环境进展有意义的互动。设

2、计理念：该活动提供了丰富的材料，为小孩们腾出时间和空间，鼓舞他们探究，发觉和尝试。活动预备：实验材料（砖块，块，沙子，海绵，泡沫盒，稻草，桌子，棉花）手记录表（附），几个鸡蛋，统计表，ppt课件教学过程：首先，展示蛋宝宝，引起对幼儿的兴趣。1.（显示一个鸡蛋）看，老师给你带来了什么？小孩，想一想，猜猜什么，当鸡蛋落在桌子上会发生什么？为什么？ （小孩的答复，老师实验）其次，通过猜谜游戏，学会在记录表上记录猜想结果。1.鸡蛋在所有地点都被打破了吗？看，今天老师为你预备了非常多材料。 （显示调查咨询卷）有砖，砖，沙，海绵，泡沫箱，稻草，桌子，棉花。请猜想并记录您的猜想。能够使用哪些符号记录在记录表

3、中？用您喜爱的符号记录您的猜想。 （小孩的猜想，记录）你能大胆地告诉我们你所有的猜想吗？ （请告诉个别小孩）第三，通过实验，激发小孩们探究游戏的兴趣。刚刚，我们所有人都猜到了，鸡蛋会落在这些材料上吗？让我们一起验证吧！做一个小实验室助理并记录您的结果。 （请记住，我们尝试记录一次）在完成了老师预备的所有材料之后，请与您的小孩讨论您的发觉。2.在实验完毕时，在小组面前大胆地告诉个别小孩。老师统计实验结果并总结它们。我们发觉鸡蛋落在砖块，木块和桌子上，由于它们非常硬;它们落在棉花，稻草，海绵，沙子和泡沫盒上，由于它们都非常软，因而不容易破裂。第四，保护蛋宝宝。1.蛋宝宝非常容易破裂，我们能够选择保

4、护它的材料，与朋友讨论，如何保护它们。交换你的办法。2.操作时，小孩用材料保护鸡蛋宝宝。3.蛋宝宝去旅行。将婴儿鸡蛋用各种材料包裹在篮子里，小孩们跳起来，走路，蹲在篮子里。最后打开包装，检查婴儿是否受伤。4.经历扩展。您的实验结果适用于我们的生活，以理解人们如何保护蛋宝宝。 （观看ppt课件）人们开场将鸡蛋放入米饭，稻草，米饭和小麦中，如今人们创造了用塑料制成的鸡蛋托盘和塑料制成的鸡蛋托盘。活动反映：在这项活动中，让小孩们在进展实验之前进展实验猜想，然后让小孩们亲身进展实验。小孩们记录了实验过程中发觉的各种方式，如文字和符号，不仅通过语言，还通过一定的符号来表达本人的办法，从猜想到验证，让小孩体验过程实验和发觉。幸福，因而对科学实验有浓重的兴趣。在对保护婴儿蛋的方法的最后探究中，老师依托ppt课件和丰富的教材，注重实验结果的交流和分享，引导学生的互动，从而引导小孩的探究兴趣。在实际应用中，使活动得到延伸和深化。小百科全书：鸡蛋，又称鸡蛋，鸡，是母鸡消费的鸡蛋。外面有硬壳，里面有气室，蛋清和蛋黄部分。富含胆固醇和丰富的营养成分，一个鸡蛋重约50克，含有6-7克蛋白质和5-6克脂肪。