幼儿园中班语言活动教案：大伞和小伞教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语文活

2、动教学计划：大伞小伞教学案例（反思教学）幼儿园中班语文活动伞和小伞教学案例（有教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，通过观察图片，学习分辨，讨论和理解故事的内容，通过同伴互动比拟小孩对图片的不同描绘，提高小孩的语言表达才能，合适幼儿园教师参加幼儿园中班语言活动班。来看看大伞和小伞的教学计划。活动设计背景最近几天天气不好。我看到小孩们在幼儿园打雨伞。雨伞大小不一，各种美丽的雨伞都特别美丽。中午午餐后，我听到几个小孩在议论谁的雨伞特别美丽？小莉说：谁的雨伞？没人能碰我的雨伞。下雨了。我一个人玩。我妈妈说正在下雨。不要打搅，让我妈妈下雨。 我有点

3、担忧听到这个音讯。这些小孩如今是唯一的小孩。他们是父母的宝贝。家庭更加遭到爱戴，并开展了小孩的霸道性格。好事不会与别人分享。我不明白如何团结和彼此恩爱。因而，我设计了教学活动大伞和小伞，以激发年轻人团结，恩爱，互相协助。活动目的：1.观察图片，学习讲述，讨论和理解故事的内容。2.通过同伴互动，比拟小孩对图片的不同描绘，提高他们的语言表达才能。3，在雨中体验小动物的欢乐乐趣，学会团结和热爱生活，关怀别人。4.通过语言表达和动作的结合，充分感遭到故事的童趣。5.指导幼儿学习故事和游戏，并理解生活。教学重点特别困难：教学重点：1.观察图片，学习讲述，讨论和理解故事的内容。2.通过同伴互动，比拟小孩对

4、图片的不同描绘，提高他们的语言表达才能。教学困难：在雨中体验小动物的欢乐乐趣，学会团结和热爱生活，并关怀别人。活动预备：1.故事大伞和小伞两组图片，每组8张。2，配乐故事光盘。活动程序：首先，带着小孩们进入该领域并介绍该主题。教师：今天，教师给您带来了一个叫大伞和小伞的故事。其次，教师引导小孩一张一张地观察图片，并告诉图片内容。（1）在第1、2和3页上展示图片，教师讲述故事的开场1.请让小孩议论刺猬：收起你的小雨伞，来到我的大雨伞下。2.教师：他们还会见谁？（2）在第4页和第5页上展示图片，以引导小孩们利用现有的经历来讲述图片的内容。1.教师：田鼠和刺猬遇见了谁？2，师：谁是小狗和刺猬？谁的雨

5、伞大？3.教师：小狗对田鼠和刺猬说了什么？4.刺猬和田鼠是如何做到的？（3）在第6页和第7页上展示图片，并接着引导小孩观察图片内容。1.教师：田鼠，刺猬和小狗又遇见了谁？2，师：黑熊和高个子的小狗是谁？谁的雨伞大？3.教师：黑熊对他们说了什么？4.教师：田鼠，刺猬和幼犬如何做？（4）引导小孩通过猜测来讲述故事的结局。1.教师：小孩们猜测这四个小伙伴会撑一把雨伞向前走。会发生什么？2，部门：让我们看看图片！三，儿童分组观察图片，告诉图片内容1.教师鼓舞小孩们互相参加，选择一张图片，彼此讨论并讲述图片的内容。2，按图片的顺序，每张图片请一个小孩将图片拿到前面告诉。第四，教师带着小孩们充分欣赏配乐故

6、事。1.教师：为什么黑熊要小狗，刺猬和田鼠躲在伞下？2.教师：假如正在下雨，您会发觉小伙伴没有雨伞，您该如何办？5.扩展活动：情境表现教学反思我设计的大伞和小伞的语言活动是一个童话故事，展示了小动物之间的友谊。依照幼儿园中班生的年龄特点：幼儿园中班生有一定的生活经历，他们的语言才能也得到特别大开展，能够在集风光前讲集体。同时，纲要提议：为幼儿制造一个自由，轻松的语言环境，以支持，鼓舞和吸引幼儿与教师和同龄人交谈。故事大伞和小伞语言的精致，重复构造特别容易让小孩们讲。因而，在设计过程中，我首先采纳分阶段讲故事的方式，给小孩一个想象和讲故事的空间。有利于提高小孩的想象力和语言表达才能。在下一步中，

7、我让小孩们聚在一起，接着分组讨论，让每个小孩都有交流和表达的时机。最后，让小孩们充分欣赏配乐故事，使小孩们对作品有一个全面的理解，并协助他们进一步理解故事的内容。整个活动的设计从浅到深是互相联络的，合适幼儿园中班儿童的年龄特征，并通过分组讨论和小组讨论，培养了小孩最初的合作认识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人