幼儿园中班音乐我爱洗澡教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班音乐，

2、我喜爱洗澡，重新考虑我爱的幼儿园中班音乐浴箱反思反映了活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，感受音乐的节拍，表达音乐的艺术观念，享受节拍的乐趣活动，大胆的想象力，运用肢体动作艺术地表达生活活动。合适幼稚园教师参加幼儿园中班音乐活动课。快来看我的爱洗澡计划。活动意向：幼儿教育应促进小孩的全面开展，擅长挖掘小孩的优势领域，看到小孩的亮点，并培养小孩的专长。幼儿美术教育应基于小孩的才能。活动目的：1.感受音乐的节拍，表达音乐的艺术概念，并享受节拍活动的乐趣。2，大胆想象，利用身体的动作来艺术地表达生活活动。3.培养喜爱洗澡和喜爱清扫卫生的小孩的良好适应，并体验交流与合作的

3、乐趣。4.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的欢乐。5.培养幼儿的音乐节拍并开展幼儿的表现力。活动预备：1.请家长在活动开场前为小孩洗澡，以丰富他们的幸福生活经历。2，猪头装饰，洒水喷头3，歌曲我爱洗澡活动程序：（一），兴趣导入，游戏小爬手1.教师扮演“小猪”，走下来说。2，玩小手爬游戏3.制造场景并欣赏表演答：主持人：玩累，休息一下，听音乐，我请你吃水果。你等等，我会接受的。 （我不小心摔倒了）B：灵感：什么是肮脏的身体？C，“小猪”在洗澡时跳舞。（二），引导鼓舞小孩大胆想象，展现洗澡的现场1，“小猪”：哇！洗澡真舒适。你喜爱洗澡吗？你如何洗的？2，请介绍小孩如何洗澡，鼓舞采取行动。3，洗澡

4、的过程4，洗澡跳舞。 （播放背景音乐）5.鼓舞小孩带着舞蹈。6.鼓舞幼儿互相协助，体验小组舞蹈中合作与交流的乐趣。（3），交流感受1.“小猪”：哇，洗完澡后感受如何？闻到什么滋味？2，小孩讨论交换沐浴的感受，加深愉悦的体验。活动额外资讯：鼓舞幼儿回家为家人表演沐浴舞，并要求他们逐步学会洗澡并养成卫生适应。活动反思：关于年幼的小孩来说，4岁是一个分水岭，大部分的艺术专业都是从4岁开场培养的。兴趣是最好的教师。艺术是施行审美教育的主要途径。它应充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的构成。防止只留意表演技巧或艺术活动的结果，而忽略小孩在活动中的情感体验和态度。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人