幼儿园中班美术活动教案：池塘里的小鸭子教案(附教学反思).doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班艺术活

2、动的教学计划：池塘里的小鸭子教学案例（反思教学）艺术活动池中间的小鸭教学计划（对教学进展反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，指导小孩学习使用小鸭，团聚和镶嵌技巧塑造小鸭。根本特征，养成小孩精心细致的工作适应，合适幼儿园老师上初中美术活动班，来池塘里看小鸭子教学计划。设计方案：小孩们对毛茸茸的小鸭特别感兴趣。小鸭的各种形态特征早已给幼儿留下深入的印象。兴趣是学习的动力。这确实是我选择该主题的缘故。一。俗话说，“头脑会特别方便”，砌体活动能够锻炼小孩手指的柔韧性，也能够丰富小孩的想象力和制造力。活动目的：1.通过蝎子，团聚和镶嵌技巧引导幼儿学习小鸭的根本特征。2.

3、培养幼儿欢乐，认真地工作。3.丰富幼儿的想象力和制造力。4.培养小孩动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。5.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。活动预备：1.橡皮泥，石板，牙签，塑料泥板，塑料棒。2，以小鸭为例，池塘用积木。3，磁带录音机，郊游、母鸭带小鸭音乐等活动程序：1.介绍引起对幼儿兴趣的活动。老师：“今天，我们班上有一位小客人。你在听谁？ （小鸭的录音叫）（显示小鸭的例子）“是的！小鸭来了。鸭子长什么样？请先和你的好朋友谈谈。 （然后请告诉每个小孩）2，老师的小鸭子的特点。小鸭的头部圆而胖，能唱歌的嘴扁平。您看它看起来多少！小鸭子喜爱在一个小池塘里游泳。 “3.指导

4、儿童学习如何塑造小鸭。（1）老师：“池塘里的水是蓝色的，清亮的，小鸭向东游，向西游。哎呀！一个人玩确实特别无聊。假如有好朋友陪伴我，那太好了！小鸭特别想念它的好朋友，但是好朋友在哪里？小家伙有什么方法能够协助小鸭，使它不孤单吗？什么？ （折叠纸，中风，用橡皮泥捏）（2）引导小孩观察小鸭的塑形方法。老师解释了塑造和解释的过程：小孩们确实会动脑筋来协助小鸭们想出特别多好的方法，然后朱先生会首先找到一只小泥鸭做它的好朋友。首先，将橡皮泥捣碎成圆筒，然后分成两个大的和一个小的。我们将小泥砸成圆头，用塑料片在圆头上插入一个小孔，然后将其放在大泥上。剪一点，用拇指折叠到小鸭的嘴里，放在小嘴里，最后用塑料棒

5、指出小鸭嘴左上和右上的眼睛。当您指着眼睛时，请确保将鸭嘴对准本人，如此当您单击眼睛时就不会摆脱它，同时出来的眼睛会特别美丽。然后用大泥块做成小鸭的身体。当我们做身体时，我们能够用手掌将橡皮泥揉成萝卜形状，然后用手指将尖的手指朝上翻转。小尾巴，最后一根牙签将头连接到身体，即可预备好可爱的小鸭。4，咨询责制要求，儿童作业，老师指导。（1）老师：“小鸭除了游泳外还有特别多技巧。他将抬起头唱歌来晒太阳，然后将头钻入水中钓小鱼。他将转过头向他的好朋友咨询好。如今，请每个小孩捏住小鸭的好朋友，我们必须捏住他们不同的姿态。捏好之后，让它去小池塘找好朋友一起玩。您也能够欣赏其他小孩捏的小鸭子，看看哪只鸭子最大

6、胆。（2）儿童操作，老师导游。专注于协助幼儿处理口形咨询题。（3）放置郊游音乐以稳定幼儿的情绪，并组织幼儿返回座位。5.总结评估并完毕活动。（1）组织儿童参观作品，找出最喜爱的小鸭。老师：“小鸭子发觉了特别多好朋友。他们在小池塘里游泳，钓到小鱼。好有趣！我想请小孩们找出您最喜爱的小鸭，并说说您为什么喜爱它。 （对一些儿童作品的评论）（2）老师：“哦！小鸭的技能确实特别棒。让我们学习小鸭的技能吧！” （节拍：鸭妈妈和小鸭）活动扩展：未完成工作的小孩接着学习。活动反思：该活动主要是对幼儿特别感兴趣的活动。绘画的主人公是对幼儿特别熟悉的小动物。我们将它们一起豢养，一起观察，并在下雨天到户外寻找小蜗牛

7、，并使用对这项活动感兴趣的小孩。进展故事的活动，小孩们特别细心地观察，因此小孩们的画更好。数量缺乏，老师无法在线指导，儿童绘画较为单一，但彩色绘画仍然相对丰富。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人