幼儿园数学教案：买礼物（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案：买礼物设计理念：新年的脚步正在悄然降临。有一天，我会听到龙龙说：“妈妈和爸爸昨天带我去了亲戚家。在客人面前，爸爸妈妈会去超市买特别多礼物。 “其他小孩听说他们也去亲戚做客，也买了特别多礼物。在他们沟通的过程中，我发觉小孩们对购置礼物特别感兴趣，有些小孩也能够告诉详细的购物过程，再加上二年级的小孩们开了一家“哈马超市”，我们的小孩特别渴望体验在超市购物的感受。因此，我为熊猫奶奶制造了一个购置礼物的场景，这不仅能够让小孩体验购物的乐趣，还能够让小孩理解合理安排硬币的重要性。活动目的：1.通过购置礼品的活动，最初尝试合理安排硬币。2.体验购物的乐趣。活动程序：1.对话介绍：新的一

2、年马上到来，熊猫奶奶邀请我们成为嘉宾。2，银行提款，忏悔要求：将钱聚集成四种图形（圆形，正方形，三角形，梯形），四种图形的颜色不同，两半的数字应合成103，买礼物4.交换和分享：你买了什么礼物，为什么买这个礼物？分享多少钱？5，师师总结：当我们买东西时，我们必须合理安排硬币，使用多少钱，不要超支。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人