幼儿园主题种子发芽教案反思.doc

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1、关于小班主题种子萌芽教学计划的考虑小班主题种子萌发教学计划的反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，听音乐，感知种子萌发的成长过程，学习音乐的变化，学习动作表达种子萌发的过程，合适幼儿园老师让我们来看看种子萌发计划。活动目的：1.听音乐，理解种子萌发的生长过程。2.学习音乐的变化学会用动作来表达种子萌发的过程。3，在活动中小孩们听音乐，大胆的游戏表现。4.在活动中展示小孩可爱的一面。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动预备：种子发芽的图片，录音带和录音机。活动程序：首先，谈谈，理解生活经历，并引导主题。1.老师指导（1）老师咨询题：你明白种子是什么样的吗？请表现出来。

2、（儿童交流讨论）（2）老师咨询题：你明白小树是如何生长的吗？你如何使用运动来表达小树的生长？（3）我们用身体来表达种子萌发和生长的过程。第二，展示儿童观察的形式。春天来了，许多树木长出绿叶，如此漂亮。种子萌芽的和你说的一样吗？ （显示图片引导小孩观察）老师：种子萌发如何长成一棵小树？第三，倾听和欣赏音乐。1.老师播放音乐，提出咨询题，小孩听到如此的表达：听完这首音乐后，你会听到前后不同的地点吗？猜猜哪个部分是种子增长？破土开工的哪一节？ “2，小孩第二次充分欣赏和感受音乐3.欣赏和理解音乐形象，制造种子的成长过程。（1）邀请幼儿制造小种子来表达种子的生长过程。（2）让小孩想象不同的种子并提示小

3、孩调整小孩本人的运动范围。（3）引导幼儿的动作再次成长和摇摆。（4）老师和幼儿聚在一起讨论不同种子生长的过程。（5）老师和小孩一起表演。活动反映：首先，小孩的身体动作用于表示种子的模样，以便理解小孩对种子概念的原始认识。然后通过再次询咨询小树的生长情况，它将为幼儿理解小树的生长铺平道路。通过图片的展示，小孩们在心灵中的原始图案成为直观的图案，原来明白的小孩再次重现外表，不明白的小孩重新学习外表，然后通过小孩观察种子萌发看它是多么连接。性过程。视觉上加深了印象。为下面的音乐铺平了道路。在音乐会上，先听听音乐，欣赏并熟悉漂亮动人的音乐。让小孩通过感知识别音乐的差异。当小孩听到不同的音乐时，请让小孩表达他想做的事。想象一下萌芽能够使用什么样的动作。大多数小孩都会采取类似行动并直截了当行动。个别幼儿的制造力仍然相对丰富，并愿意改变表现。在这里，老师能够为小孩们提供更多动作参考，使用语言提示来激发小孩的表现兴趣，让小孩有本人的办法来表现。最后，让小孩们的表演与音乐相结合，并听取上半场和下半场尝试做本人的动作。在这个课程中，老师仍然需要提早与小孩们做几次，如此小孩们才能在他们做得更好之前模拟。熟悉音乐的小孩也将被清晰地看出来。只需要加强个别小孩听音乐的步骤。