幼儿园数学活动教案：有趣的图形教案.doc

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1、小班数学活动课程计划：有趣的图形课程计划小班数学活动有趣的图形教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，能够正确识别圆形，三角形，正方形，并能够命名图形，理解三个图形的特征，并能够使用三个图形组合改变了新形象，合适幼儿园教师参加小班数学活动课，快来看看有趣的图形课程计划。活动目的：1，能够正确识别圆形，三角形，方形，并能够说出图形的名称。2.理解三个图形的特征，并使用三个图形组合来更改新图像。3.体验协作游戏的乐趣，培养制造力和表现力。4.培养小孩的观察力，推断力和动手才能。5.激发小孩们学习的兴趣，体验数学活动的乐趣，感受团体活动的乐趣。活动预备：PPT，三种图形尺寸卡，2种自制图

2、形和轻音乐。活动程序：首先，导入活动。今天，吴教师想带小孩和图形婴儿去玩游戏。猜猜是谁？ （小孩们依照现有的知识大胆猜想）嘿，小孩们明白非常多图形，让我们玩图形婴儿游戏。二，逐一制造圆形，三角形和方形卡片，引导小孩观察和表达图形特征。首先，请咨询第一个图形婴儿（教师出示一张大卡片，让小孩一个一个地观察和触摸，然后将它们粘在三个桌子前面）。1.圆形宝宝看起来像什么？ （圆形），它有优势。请用你的身体显示圆形。 （儿童的运动表现）让小孩们考虑你吃过，玩过和看过这种形状的东西？ （引导幼儿结社）2.三角宝宝的模样是什么样的？ （通过观察三角形有角度和边缘的感受）我们计算三角形的边数是多少？ （学校教

3、师点）多少个角落？嘿，有三个边和三个角。请使用身体动作来表示三角形的形状（例如，两个手指的尖端相关于头部的顶部凸起，代表三角形等）。让小孩们考虑你在这种形状下吃过，玩过和看过的东西？ （引导幼儿联想）3。宝宝有多少个方格？多少个角落？谁将数数（儿童的分数，答案）分裂：方形有四个边，四边相等，四个角。请用身体动作来表达方形。让小孩们考虑你在这种形状下吃过，玩过和看过的东西？ （引导幼儿交往）你是一个擅长观察并擅长表现的好小孩。三，通过游戏送图形宝贝回家，加深小孩对三种图形的理解，体验学习的乐趣。小孩们喜爱隐藏和寻找吗？ （如）图形婴儿喜爱隐藏和隐藏。他们藏在哪里？ （显示预备好的工程）嘿，它们隐

4、藏在以下工程中。请找到它们并将它们放在看起来像它们的大图婴儿家中。 （三张带有大卡片的床单）放置小孩后，让小孩检查他们是否发错了。假如是如此，请协助他们将他们送到正确的婴儿之家。第四，宝宝的图形变得奇妙 - 稳固认知，提高目的。1，图形宝贝不仅喜爱捉迷藏，还奇妙！请细心看看你的眼睛，每个人都算123，奇观就会出现！2，教师赠送自制图形拼图图1（热带鱼），图2（小房子），请细心观察并找到隐藏在地图中的图形，并前进拆分并合并。（1）这种鱼有哪些图形？请让小孩过来告诉所有人。拿出鱼，看看它是否正确？ （依照情况，小孩答复）你想改回鱼吗？ （小孩的答复）看到XX小孩会变魔术，吴教师也想改变魔法，看看教

5、师把鱼变成了什么？ （依照小孩们的小鱼，取一个三角形，把它变成一棵小松树，扩大小孩的思维空间。）（2）图形宝宝接着奇妙，编号123，奇观将出现！ （显示一个小房子）这个小房子是什么样的图形宝贝？请让小孩过来告诉所有人。你想和图形宝宝一起玩魔法吗？ （想想），如今让我们的魔力与后桌上的图形婴儿！在魔术表演中获得成功的小孩的教师会让你大吃一惊！3.在此根底上，引导幼儿自由地战斗和结合，培养幼儿的制造力和想象力。 （放轻音乐）4。及时拍下儿童拼写的照片，并在大屏幕上显示。5.播放PPT并享受几种图形拼写组合。活动摘要：哇，图形婴儿能够制造这么多奇妙的形状，你想试试吗？ （青年：想想）今天带着图形婴儿回家，接着和爸爸妈妈一起玩魔法，好吗？ （青年：好）祝你表现出色！ （掌声）活动延伸：游戏 - 魔术表演，回家并向父亲和母亲展示图形，完毕。