幼儿园教案《快乐的小气球》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划欢乐的小气球带反思小班教学计划欢乐的小气球反映了适用于小班的社交主题教学活动，使小孩们能够依照图片想象故事，乐于与别人分享办法，加强小孩在遇到困难时协助别人的认识，以及激发小孩们关怀别人。激动，来看看幼儿园班003010，对课程计划进展反思。活动目的：1.加强在遇到困难时愿意协助别人的幼儿的认识。2.我能够依照图片想象故事，并愿意与别人分享我的办法。3.激发幼儿关怀别人的情感。4.基于色彩的大胆合理的想象力。5.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。活动预备：故事课件，视频。活动程序：首先，展示一个飞行的气球（物理的），引起幼儿的兴趣。1.将气球导入到对象中。老师：看！这是

2、谁？到底在做什么2.讲故事。老师：这个小气球在天上飞来飞去。飞行时它会唱一首好歌。让我们一起听。在唱歌什么？ （老师播放一个无声的课件剪辑，讲故事的第一段）老师：让我们学习一个小气球，唱这首喝彩的歌曲。（时间间隔分析：在活动开场时，您能够添加一个气球，而导入的零件将引起小孩的兴趣，以便小孩更多地参与活动。）其次，依照课件图片想象。1.查看课件的第二课以协助小鸟。老师：那只鸟如何了？老师：让我们看看如何用小气球救鸟。（老师播放剪辑3）老师：小气球说了什么？老师：小气球是如何做的？2.查看课件片段四来协助小鸡。播放了无声课件的第四段之后，咨询：鸡肉的危险是什么？老师：假如您是一个小气球，您想找到一

3、种方法来协助小鸡吗？ （小孩们发挥想象力）老师：让我们看一下（播放故事5）（播放第六个故事剪辑）老师：小气球，边飞边唱歌：啦啦啦，啦啦，我特别欢乐小气球，有烦恼，我会协助。飞走了。老师：你喜爱这个故事中的谁？为什么？简介：小气球喜爱协助别人，协助别人是一件欢乐的事。3.故事被制造出来，使小孩们能够大胆地表达和制造。老师：谁需要协助？（链接分析：让小孩大胆表达和制造，老师鼓舞和指导小孩发散性思维的训练，同时加强对别人的协助是一件欢乐的事，激发小孩学习小气球，协助别人提高幸福感，培养小孩欢乐而自信的生活。）第三，对视频进展分段，以指导儿童在日常生活中擅长协助同伴。老师：这小孩如何了？简介：她还像气

4、球一样协助其别人。事实证明，协助别人会感到特别欢乐。您愿意小时候协助别人吗？老师：平时如何协助您的伴侣？（链接分析：将视频制造片段进展拍摄，依照每个段落提出针对性的咨询题，能够加深小孩的印象。）第四，制造情况，鼓舞幼儿成为生活中欢乐的小孩。老师：今天，我们班级的环境应该重新安排。这里的橱柜应该放在那儿，但是老师的腰不好。假如一个人不能挪动这个橱柜，我该如何办？这里有特别多书，而且有些混乱。我该如何办？（链接分析：在课堂上利用环境来安排这件事，让小孩学会学习成为一个好小孩来协助别人。）活动额外资讯：家庭活动：鼓舞幼儿成为愿意在生活中协助别人的好小孩。活动反思：练习和体验社交情感在正常情况下，我们

5、的老师会鼓舞并鼓舞幼儿关怀别人并在日常生活中协助别人。在课堂上，我经常看到小孩们互相协助。例如，当我中午醒来时，小孩们一起工作以协助拉衣服，并观察衣服或裤子的正面和反面。才能强的小孩将协助才能较弱的幼儿。衣服和鞋子。在社交活动欢乐的小气球中，小孩们的现实生活知识得到了整合。它告诉小孩们小气球的场景，协助鸟类和小鸡摆脱生动的动物形象的困扰。活动期间，我主要是通过理解，学习，口语，表演和个人经历，让幼儿更深化地理解。当其别人遇到困难时，他们应该找到协助和理解协助的方法。其别人也能够给本人带来自满和幸福。讲故事，理解协助的含义在这次社交活动中，我选择了合适小孩生活经历的好故事。在吸引小孩的留意力的根

6、底上，展示图片时，播放故事中的每一集并让小孩留意。认识到小气球本身的特性，小气球正在做的是协助别人。同时，在讲故事和提咨询时，小孩的经历力更好，能够及时处理故事中的几个咨询题，并更好地理解内容。社会领域的教学本身特别无聊，但我们要做的是摆脱原始的无聊而僵化的教学，因而我坚持如此一个简单但易于理解的故事内容，小孩们更专注于听这个故事，关于这个咨询题也比拟容易答复，能够协助小孩们的社会行为找到答案。制造一种情况，体验有助于别人的情绪。我将让小孩们尝试该过程的最后一部分。一些小孩能够安排困难的任务完成，而才能较弱的小孩能够安排简单的任务完成。由于社交活动不是幼儿要说的，因而有必要理解协助别人带给本人

7、的感受，不管它是好是坏。故事被抛弃后，小孩们想到了一个特别好的素养：协助别人，这种感受是欢乐的，小孩们愿意如此做。然后，我们从小孩的角度出发，创立一个场景，考虑它是否能够反映同伴之间的互助。源自生活，实践生活和生活琐事是儿童每天都会遇到的事情。许多不起眼的琐碎事物具有宏大的教育潜力。小班儿童特别有韧性。他们的一些不良行为适应完全有才能接受教育。对儿童的行为适应进展教育是老师和父母的共同责任。也许故事中的小气球遇见了小孩们。他们在现实生活中是无法满足的，但是作为老师，您能够让幼儿做一些小事情，对生活中的其别人有协助。从小事情开场，学习一个气球协助别人。以音乐精神，养成良好的行为适应和内涵，促进幼儿的健康成长。小百科全书：气球是一个装满空气或其他气体的密封袋。气球不仅能够用作玩具，还能够用作交通工具。