幼儿园教案《我想长大》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划我想长大小班教学计划我想长大合适小班语言主题教学活动，让小孩感遭到成长的变化，看到本人的进步，发芽自信，理解人的成长缓慢，通过教师大声朗读，小孩阅读参加游戏，让小孩们感知故事，来看看幼儿园班003010的教学计划。活动目的：1.理解人们成长缓慢。2，感受成长的变化，看到本人的进步，发芽自信。3，通过教师大声朗读，让小孩阅读并参与情感，让小孩感知故事。4.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。材料预备：1.搜集幼儿使用的物品，衣服，鞋子和袜子；拍摄童年照片和近期照片。2.第14张挂图，故事带。经历预备：搜集您的童年照片和最近的照片，以理解您正在成长。繁重而艰巨的活动：感受增长的变

2、化，看看本人的进步。活动程序：一，引起兴趣1.在故事中呈现小动物角色，小猴子和小青蛙的图片。要求小孩们一一认出他们，并模拟小动物的外表。2.讲故事的第一句话，“小老鼠，小猴子和小青蛙都希望每天长大”。他们想到了什么好主意？您将理解这个故事。3.展示图片，然后教师完好地讲故事。题：（1）小老鼠想长大了什么？小猴子和小青蛙？ （小老鼠拼命吃，小猴子穿爸爸的衣服，裤子，鞋子，小青蛙每天练习跳高动作）（2）他们长大了吗？二，说话1.显示幼儿使用的物品（例如小鞋子，小帽子，小衣服等）和童年照片，长大后的照片。2.你如今长大了吗？你想长大吗？您有什么方法能够使本人更快成长？3.我长大后该如何办？小柯克：长大后，能够说18岁以上的人是成年人，而20岁以上的人才是真正的成年人。