幼儿园教案《卫生间》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划卫生间小班教学计划卫生间适用于小班教学活动，使小孩们能够使用固体胶将物品粘贴到指定位置，理解浴室中的一些常见物品及其用处，学习以各种方式记录本人的物品，例如语言和符号。发觉，看看幼儿园班003010的教学计划。教学目的：1.理解浴室中的一些常见物品及其用处。2.用固体胶将物品粘贴到指定位置。3.学习以各种方式记录您本人的发觉，例如语言和符号。4.愿意探究，交流和分享。材质和环境创立：操作材料卫生间，固体胶。活动程序：一，兴趣介绍1.教师带着小孩做宝宝家的卫生间，并指导小孩说“厕所”。（1）早上起床后儿童需要做什么？ （要刷牙，洗脸，梳头），以指导小孩做音乐生活模拟操。 “（2

2、）我们在哪里刷牙，洗脸和梳头？指南2，谈谈我的房间-回忆一下浴室的现有体验，激发兴趣，您明白在浴室里还能做些什么吗？摘要：我们的小孩在浴室洗个澡，刷牙，洗脸，洗个澡然后去洗手间。二，卫生间的布置-教师演示课件，谈谈不同的摆放位置1，教师演示课件，小孩观察题：（1）这是一间红房子，红房子在哪间房间？（2）您的浴室还有什么？这里缺少哪些有用的东西？2.教师演示课件并介绍工程方式。红色和红色还买了非常多东西在浴室里用，红色说要请小孩们把这些东西非常好地放好题：（1）看到买了什么红色？（2）把这些东西放在这个浴室里吗？他们在做什么？牙膏和牙刷能够刷牙并保护牙齿。”毛巾能够洗脸，使我们的脸清洁。肥皂能够

3、清洁我们的小手沐浴露能够沐浴并清洁我们的身体。3.演示课件并将所需的物品放在适当的位置（以提示小孩留意一定的方向感，例如：将沐浴露放在浴缸旁边，将肥皂放在水槽旁边，刷杯朝上，毛巾在侧面。4，在小孩的操作上，教师鼓舞小孩议论每个物品的使用和放置，并留意小孩的固体胶的使用。简介：浴室中的每件物品都有本人的技能。我们必须协助他们细心地找到正确的位置，以便在他们进入洗手间时找不到他们。第三，展示我的浴室-稳固对象的上下方向和物品的使用1.婴儿洗手间里有什么东西，它们在哪里？2.在区域活动中，我们能够一起建立婴儿之家。小百科全书：浴室是厕所，洗手间和浴室的组合。住宅浴室通常具有特别的共享点。专用于主卧； public与公共走道相连，并由其他家庭成员和客人共享。