幼儿园教案《我长高了》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划我长高了大班教学计划我长高了合适大班主题教学活动，使小孩们能够与同龄人积极沟通和分享，理解缘故和正确的生活方式，理解他们的成长，学会留意本人的身体变化，学习并与同龄人合作以测量本人的身高。快来看看幼儿园班级我长高了的教学计划。活动目的1.通过测量和学习留意身体的变化来理解本人正在成长。2.积极与同伴交流和分享，并初步理解身高偏高和正确生活方式的缘故。3.学会与同龄人一起测量身高。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。5.培养尝试小孩的精神。教学重点，难度1.留意身高的变化。2，长高的机密活动预备1.每个人画一条小树带（长度超过小孩的身高），画一个小班级每个小孩测得的身高标记；笔，长块，记

2、录簿，回形针。2.幼儿具有测量自然物体的经历。3，土卡，内容是：运动，早睡，早起，好吃，多吃水果。活动程序开场链接：谈话：身体的变化1，引出话题（1）我们已经上了大班。您是否发觉身体有任何变化？（2）您在哪里长高？2.幼儿能够自由讨论和表达意见。根本链接：测量并记录：我长高1.介绍材料以指导幼儿测量和记录他们目前的身高。我们每个人都有一棵正在生长的树。上面的水平线是我们第一次上幼儿园时每个人的身高。假如您考虑一下，能够使用什么方法来记录当前的高度。2.教师和小孩们讨论正确的测量方法。（您能够站立，也能够躺下，但是脚跟必须与“小树”的根对齐，然后将长块放在头顶，最后用笔画一条水平线。）3，小孩与

3、两双合作测量并记录他们的身高。4.儿童使用回形针测量并记录其身高。完毕链接：交流分享：如何成长1.引导幼儿进展观察和比拟：看一下，您比初次进入公园多长时间？2，教师和小孩们一起讨论：如何长高？（1）我们发觉每个人的成长都比小班时长，但是有些小孩长得多，有些小孩少，为什么？您认为长高的机密在哪里？（2）儿童二两交流。（3）请个别儿童出示，教师将出示相应的卡片。3，教师和小孩们一起总结：假如想使本人长高，就应该多吃些营养食品，通常早起早睡，每天运动。扩展链接：我健康的休息日1.周六和周日为休息日。我们如何安排身体受益？考虑一下并记录您的安排。2.儿童设计本人的“健康休息日”并展示本人的沟通方式。小百科全书：人体的生长是骨细胞分裂和增殖构成的结果，而骨骼的生长需要多种营养素的支持。