幼儿园美术教案《雪娃娃》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术教学计划雪娃娃带反思小班美术教学计划雪娃娃包含对小班美术主题教学活动的反思，以便小孩们激发玩泥巴的兴趣。他们将使用聚会和挤压的技巧来表达雪娃娃的特征。快来看看带有反光教学计划的幼儿园小班美术雪娃娃。我们走吧。活动目的：1.团聚和挤压的技巧将用来表达雪娃娃的特征。2.激发对打泥的兴趣。3.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。4，能够理解背风光，会留意背风光和图案之间的比照。活动预备：橡皮泥，胡萝卜小块，豆类等装饰材料。活动程序：首先，猜想导致活动。教师：小孩们，金先生今天给您带来了一个谜。 有一个胖娃娃，整个身体是白色的，不怕北风，只怕阳光。 你明白是谁吗？ （儿童能够自由答复）其

2、次，展示教师制造的雪娃娃，引起小孩的兴趣。教师：你明白是谁吗？年轻人：雪人。教师：你真聪明。它也有一个非常好的名字叫Snow Doll。这是金教师制造的雪娃娃。好吗？Young：看起来不错。教师：你明白它的用处是什么？年轻：橡皮泥。教师：教师来教你如何用橡皮泥制造雪娃娃。杨：好。第三，学会做雪娃娃。1.教师解释制造方法。教师：谁能告诉我雪娃娃的头和身体是什么形状？杨：圆。教师：您真棒，然后我们将橡皮泥分成两轮，一轮和一轮。大园是雪娃娃的身体，小媛是雪娃娃的头。教师：雪娃娃的头和身体都做完了。我们必须用手掌将雪娃娃的头部放在雪娃娃的身体上。你看到什么丧失了吗？年轻：眼睛，鼻子和嘴巴。教师：是的，

3、我这里有胡萝卜块和豆子。我们能够把小豆豆做成雪娃娃的眼睛，把胡萝卜做成雪娃娃的鼻子。您能够用一个美丽的雪娃娃来做！2.再次解释以加深幼儿的印象。第四，幼儿的操作。5.展览作品，小孩们互相欣赏。活动考虑与建议：在这一教学活动中，幼儿的兴趣非常高，这也源于对玩雪娃娃的小孩的熟悉和喜欢。在养育小孩的过程中，小孩一直保持浓重的兴趣和专心。完成本人的作品后，他们能够查看别人的作品。每个小孩都有成就感。但是，本课仍存在一些缺乏。在整个课程中，教师的语气相对沉闷，语速太快。小孩们猜谜语教师没有表达确信，整个活动并不完满。小百科全书：水是地球上各种生物生存的根底。水的变化和流淌制造了当今的世界。在地球上，水不断循环，海洋和地面上的水蒸发到天空中。这些水蒸气在遇到冷空气时会随风一起挪动，构成降水并返回地球外表。减水有两种：一种是液体沉淀，这是下雨；另一种是降雨。另一个是固体降水，是下雪或冰雹。