幼儿园教案《拖小猪》(通用).doc
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1、幼儿园小班教学计划拖小猪小班教学计划拖小猪合适小班体育主题教学活动,使小孩的身体协调和耐心,细心等良好的人格特质,练习拖带物,能够保持身体平衡,喜爱参加小组活动,户外活动,来看看003010幼儿园班的教学计划。活动目的1.练习拖曳并保持身体平衡。2,锻炼身体的协调性和耐心,细心等人格素养。3.喜爱参加小组活动和户外活动。4.让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量,并体验健康活动的乐趣。5,能够按照说明做相应的动作活动预备1,小孩有一个小球。2.小孩有一个竹环(直径约25厘米,高约5厘米),并有一条长绳子能够拉。3.在球场上画一个大圆圈。活动程序1.开场部分。(1)年幼的小孩一个接一个地走到一个大圆
2、圈中(同意小孩们边走边看歌,歌词是:走路,走路,走进一个大球)。能够听密码“设置!”,“一步一步!”做出相应的动作。(2)游戏“捡球球”。游戏玩法如下:小孩们围成一圈,听教师讲解游戏名称和规则。然后小孩们散落在球场上,教师迅速将球扔向场地。每个小孩在打进一个球后迅速回到原来的位置,并站成一个大圆圈。该游戏能够重复。2,根本部分。(1)游戏“倾倒猪”。教师承认了游戏的名称以及玩法:“今天我们玩的游戏叫做“拖猪”。您手中的球是一头猪。后来,教师给每个小孩一个竹环,并要求小孩用竹环盖住“小猪”,然后向前拉绳子。拖动圆圈时,请勿让“小猪”跑出圆圈(教师能够演示游戏玩法)。假如“小猪”不听话,用完它,请
3、小孩把它放进圆圈,然后接着游玩。 (如有必要,让小孩示范1-2次)(2)儿童游戏。教师巡查和引导,并使用语言激发小孩们的活动兴趣,并及时提示他们前进时不要触摸别人。(3)教师:“小猪猪”要回家,请小孩们把它赶回家,然后寄给猪圈(代替教师预备的篮子)。竞赛完毕了,简单总结一下。3.完毕部分。(1)游戏“小孩们确实非常喜爱玩”。如何玩:年幼的小孩分散在田野上,一边散步和唱歌,一边说:“小孩们和小孩们确实非常喜爱玩,摸摸,摸摸。小孩们完成阅读后,教师接着阅读:触摸大树(或幻灯片等)然后向后跑。 最后一个单词完成后,小孩朝指定的方向奔跑,直到触摸了指定的对象。游戏重复2-3次。(2)对游戏情况进展评估和总结后,小孩与教师一起离开场地回到教室。活动建议1.能够用鞋盒(底部和盖子)或其他物品代替竹环。2,为了增加小孩的活动兴趣,能够在圆上放一些彩条或小动物图案。活动扩展1.在户外运动中,您能够安排类似的活动,并留意培养小孩向后走和侧身行走的才能。2,户外活动玩类似的游戏,要留意经常改变被拖动的物体,以加强儿童活动的兴趣。小百科全书:猪是脊椎动物,哺乳动物,家畜和陈旧的杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。当前认为猪是猪的简称。猪的身体特征因品种而异。但是,它通常以大耳朵,长头,鼻梁直,身体强壮和后背狭窄为特征。头发粗糙,皮毛颜色通常为白色,粉红色,黑色,棕色和花朵。
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