幼儿园艺术欣赏《有趣的漫画》（通用）.doc

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1、幼儿园大班艺术欣赏有趣的漫画活动1.欣赏漫画，理解漫画的内容，并初步理解漫画。2，感受独特的漫画艺术方式，并愿意以各种方式创作各种漫画。3.培养小孩的细致观察力和大胆制造的才能。活动预备1，图片：漫画作品（单曲，复曲;黑白，彩色;有趣，夸大，充满梦想等）。2，PPT：姚明，刘谦漫画和照片。【活动程序】首先，开场部分：1.介绍对话，引导小孩细心观察并讲述人物的特征。咨询题：你最喜爱谁的生活？他长什么样？2.引导小孩观察图片，理解图片，感知漫画的特点。（1）呈现图1，小孩的观察。咨询题：猜猜他是谁？你如何明白的？我不喜爱这张照片，你为什么喜爱它？（2）呈现图2，儿童观察。咨询题：这张照片是谁，你是

2、如何找到的？它和我们通常画的画一样吗？有什么不同吗？摘要：漫画与我们通常绘制的绘画不同。它突出了明显的特征，特别有趣，并以简单和夸大的方式表达人或事物。3.引导小孩们观看漫画，并告诉他们本人对漫画的理解。咨询题：你最印象的是哪一幅画？ diffuse（）绘画有什么特点？你喜爱看漫画吗？你为什么喜爱它？摘要：漫画幽默，夸大，有色，黑白，单一和多重，是一种独特的艺术方式。二，根本部分。1.讨论漫画的特点并提出绘画要求：咨询题：为什么漫画中的人物被我们认可？每个人都有本人的特点。谁说他们有特别的地点？你想画谁？你想如何表达他特别有趣的地点？除了绘制人物，你还能画什么？2，儿童绘画老师导游指导。第三，

3、完毕部分。1.鼓舞个别小孩讲述本人的工作。咨询题：猜猜，他是谁画的？你为什么一眼就认出来了？哪个最特别？你喜爱漫画吗？为什么？生活中有特别多人和事。我们都能够尝试画一幅画。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人