幼儿园语言教案《愉快的一天》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班语言教学计划愉快的一天带反思小班语言教学计划愉快的一天反映了适用于小班的语言主题教学活动，让小孩激发好奇心和探究欲望，学会用“我喜爱.”一词表达本人的办法，并愿意与同龄人交流。为了提高小孩的礼貌和劳动质量，让我们看一下幼儿园的小班语言愉快的一天。活动目的：学会用“我喜爱.”表达您的办法，并愿意与您的同龄人交流。激发了小孩的好奇心和渴望。训练幼儿有礼貌并热爱劳动质量。活动预备：课件，CD音乐活动程序：首先，对话的引入激发了小孩学习的兴趣。教师：今天天气特别好，教师带你去一个好地点！ 播放音乐并一起开场。二，播放课件，教师指导咨询题：1.这是什么地点？你来过这里？公园里有什么好玩的？你喜

2、爱玩什么？2.播放图片并讨论要播放的工程。例如：划船，放风筝，喂鸽子，摇摆，坐过山车，驾驶碰碰车.3.请告诉小孩们，你玩了什么？您最喜爱玩什么？学习以下句子：“我喜爱玩.”，并尝试使用描述词丰富语言或使用肢体动作来表达。例如：划船时，我喜爱摇摆的感受；我喜爱高高摇摆。我喜爱开碰碰车和其别人的感受。第三，休息一下，欣赏音乐。1.教师：公园特别累，让我们休息一下！快来听听两首好音乐。2.播放音乐，并让幼儿欣赏。3.咨询题：这两首音乐有什么区别？ （漂亮，活泼）您喜爱哪种音乐？4.激发小孩说：“我喜爱听音乐.”。第四，教师带小孩接着玩并玩课件。1.教师：看，我们在哪里？你到过那儿吗？里面有什么好吃的

3、？请先请小孩谈谈。2.播放图片，请小孩们议论这些食物的名称。3.教师：您最喜爱什么？您喜爱吃什么口味？引导小孩说：“我喜爱吃.”。例如：我喜爱吃炸薯条，我喜爱炸薯条的酥脆滋味。4.品味金河坊美食，品味前让小孩说：“我喜爱吃.”。例如：我喜爱吃香脆的薯条。我喜爱吃甜蛋饼。我喜爱喝冰镇的酸奶。五，活动完毕今天，教师带您去了公园，还品味了美味的金河坊美食。你欢乐吗？请让小孩们回去告诉爸爸妈妈今天喜爱做什么！活动反思：这项活动的目的是让幼儿用简单的句子表达他们的办法，专注于语言表达和交流，突出语言领域目的的核心价值观，并关注儿童的情感浸透，从而与小班儿童的年龄开展水平相符。和认知规则。活动期间，我为小

4、孩们营建了轻松的语言气氛，并巧妙地利用了参观公园，吃金河坊美食的境遇，使小孩不断处于身心愉悦的状态，并对这项活动表现出极大的兴趣。也强烈激发了对儿童的兴趣表达。例如，当“公园购物”的第一部分没有直截了当让小孩们表达本人喜爱的东西时，他们首先通过课件向小孩们展示公园的背景和各种娱乐工程，以便小孩们身临其境的感受。之后，小孩自然就与本人的实际生活联络在一起。关于小孩来说，用语言表达他喜爱玩的娱乐工程特别容易，他最初已经学会了如何使用该句子。第二步是稳固听音乐后按句子说话的适应，这比第一个链接要困难一些。第三步是让小孩说出本人喜爱的东西，最大程度地提到活动的难度，如此小孩不仅能够用句子的方式表达本人喜爱的食物，还能够指导小孩说出本人的口味他喜爱的食物。这三个环节都为教学目的效劳，它们是渐进式的和过渡性的，同时目的已经特别好地实现了。小科克：欢乐只是大脑中的生化反响，大脑会释放出欢乐电流。