幼儿园语言教案《爆米花》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班语言教学计划爆米花带反思大班语言教学计划爆米花包含对大班语言教学活动的反思,使小孩们明晰,流利地说出“强迫玻璃杯”的口语,让小孩们通过观看英语来感受歌曲的乐趣。视频并品味滋味。在儿童歌曲的根底上,儿童能够用“大米,小米”代替儿童歌曲中的“玉米”,并模拟儿童歌曲。来看看幼儿园班爆米花的几点考虑。活动目的1.通过观看视频和品味滋味,让小孩们体验小孩们歌曲的乐趣。2,将口语清晰,流利地说出“玻璃杯,玻璃杯,玻璃杯”。3.在儿童说出儿童歌曲的根底上,儿童能够用“大米,小米”代替儿童歌曲中的“玉米”,并模拟儿童的歌曲。4.训练小孩大胆说话,说出完好单词的良好适应。5.大胆参与讨论,清晰表达本人
2、的观点和办法,并开展不同的办法。教学重点,难度在儿童说出儿童歌曲的根底上,儿童能够用“大米,小米”代替儿童歌曲中的“玉米”,并模拟儿童的歌曲。活动预备1.爆米花过程视频。2,爆米花实物。活动程序首先,展示真实的事物谈话:1.小孩们在看什么?你吃过了没?什么滋味(让小孩品味后说)2.你明白爆米花是如何来的吗?谁能告诉小孩们?3,事实上制造爆米花的方法非常多,能够看到(显示爆米花的原始制造图片,爆米花机,微波爆米花)。二,学儿歌1.小孩们明白爆米花时有什么声音吗?如今让我们看一下如何在微波炉中制造美味的爆米花并听爆米花的声音。 (播放视频)学习拟声词“强迫玻璃杯”。2.您想学习这种爆米花的流行歌曲
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