幼儿园数学活动教案:这是我的家教案(附教学反思).doc
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1、小班数学活动课程计划:这是我的导师案例(反思教学)小班数学活动这是我的导师案例(反思教学)。它主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反映等内容。尝试依照本人的意愿在本人家中表达房间规划,并学会正确使用上述内容。以下,侧面,正面,背面等方位字表示各种家具的相对位置,能够找出本人与其别人的规划和安排之间的差异,就像本人的家一样,合适幼儿园老师参加小班数学活动课来看看这是我的导师。活动目的:1.尽量依照本人的意愿在本人家中表达房间的规划,并学会正确使用上,下,侧,前,后等方向来表达各种家具的相对位置。我能够发觉我的家人和其别人之间在规划和安排方面的差异,我喜爱我的家。3.培养小孩的观察力,推断力
2、和动手才能。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.培养小孩的逻辑思维才能。活动预备:1. 幼儿画册(第一卷第4页)2.提早告知家长活动要求,并要求家长指导小孩理解每个房间的名称,用处,家具规划和简单缘故。活动程序:1.谈话导入:老师:我们每个人都有本人的家。我们都喜爱本人的家,喜爱家里的东西。然后我让婴儿看看X老师的家,看看X老师的家里有什么。看看这些东西是如何放的?老师介绍了家居客厅的规划,引导小孩们学习定向词。展示规划,介绍小孩并提出咨询题:这是老师客厅的照片,看看客厅里有什么,他们在哪里?老师一个接一个地介绍它们,然后引导小孩们说窗户下面有一张沙发。沙发上有一只玩具熊。墙上
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