幼儿园语言教案《云朵面包》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划云朵面包带反思大班语言教学计划云朵面包反映了适用于大班学生的语言主题教学活动，让小孩们体验到家的暖和，感受家人之间的爱心，理解“精彩，慎重，忽悠”一词，分享阅读的欢乐。在感知故事的内容的根底上，理解人物的性格，让我们看一下带有反思性的幼儿园语言班云朵面包。生活目的：1.理解“精彩，慎重，忽悠”一词，分享阅读的乐趣。2.体验家的暖和，感受家人的爱。3.依照故事内容理解角色的特征。4.让小孩大胆表达对故事内容的猜想和想象。（难）预备：PPT课件处理：首先，引入外罩，并初步感遭到房屋的暖和。今天，教师带来了一个不错的图画书故事。这是本书的封面。你看见什么了？其次，阅读图画书并理

2、解故事的内容。1.这个“我”是谁？谁还在睡觉？谁不见了？我妈妈去哪儿了？2.什么是“精彩”？可能会发生什么奇异的事情？3.他们发觉了什么？他们是如何做到的呢？什么是“小心”？让我们小心翼翼地拥抱小猫。4.妈妈，小猫的云朵起什么作用？让我们看看妈妈是如何做的？ （播放面包制造流程图）5.全家吃早餐，爸爸是什么？看着爸爸急迫的身材，我妈妈会做什么？我妈妈会说什么？ （省略号的含义）6.妈妈悄悄地打开烤箱，猜猜会发生什么？7.猫兄弟和猫兄弟有多幸福！在这个时候，他们想到谁？他们会说什么？8.看看他们是如何做的？他们找到父亲了吗？9.猫爸爸接收儿子交出的面包的心情如何？阿姨，叔叔和站在爸爸旁边的叔叔看

3、到了它。他们是什么表情？你会说些什么？10.奇妙的事情又发生了！吃云面包的爸爸如何了？11.爸爸迟到了吗？你如何明白的？三，完好阅读图画书1.为故事命名。2.图画书作者简介3.完好阅读图画书四，体验故事的暖和1.体验故事中家人之间的爱，并大胆表达您对家人的爱。2.再次查看面包制造地图，并与您的朋友制造“云面包”。活动反思：1.有一个有趣的中心话题，穿插在小孩们的生活和故事中。2，教师具有强烈的语言感染力，总是营建了充满爱的情绪和咨询题的爱的气氛。3.教师处理了故事书和PPT，使教学活动更加有趣和生动。建议：在链接的陈列中，您能够让小孩们首先阅读它，然后议论最喜爱哪个页面？无法阅读哪一页？然后回到教师讲的故事，最后讨论爱，分享和关心。能够讨论最后一次迁移：我们将为谁提供云面包？为什么给他？放弃咨询答方式，让小孩们打开并交谈，翻动，看和触摸图画书。小百科全书：云朵面包具有新颖的魅力。它交融了多种艺术表现手法。除了绘画外，它还使用许多摄影，剪纸和织物的方法。通过细心的拼贴，它由暖和的灯光组成，使图像充满质感和丰富感。生命的气息。