幼儿园语言教案:什么都爱吃.doc
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1、小班语言课程计划:一切都喜爱吃我愿意跟着教师读大书,理解故事。2,明白吃的一切。活动预备:课件:吃什么活动程序首先,特别多和莉莉,介绍了故事的名称,引起了对听说的兴趣。题:这画中有什么(小女孩,小狗,美味的食物) - 简介:Lili,Duo Duo,Lili,你想用美食做什么?你认为你喜爱吃多少?为什么? (特别多人喜爱吃,舌头伸出来,它跳到丽丽的身上)总结:特别多东西都特别受欢迎。今天我们将看一本名为“特别多爱”的有趣书。让我们来看看与莉莉住在一起会发生什么有趣的事情?二,阅读:吃了特别多东西题:1.我母亲让莉莉吃了什么? (豆腐,蔬菜,胡萝卜) - 图片停留,穿插食物示范,看,品味绿色蔬菜
2、,嫩豆腐,吃胡萝卜会使你的眼睛变得亮堂并引起小孩的爱。丽丽吃过这么多有营养的东西吗?你在哪里看到莉莉不喜爱吃,她是如何做到的?(特别多爱,吃了特别多)3.我母亲说了什么?食物是如此多吃,丽丽可能会改变,看,莉莉变成了什么?(莉莉变得特别小而且特别小,它变成了一只特别大的狗。)4,丽丽不大,她和她心爱的小狗之间可能有什么不方便?(小孩的观察:与特别多人一起玩是不方便的,洗澡不方便,喂食不方便)5,这么多不便,这个不能做,请咨询小孩帮莉莉,莉莉该如何办?(丽丽来品味营养丰富的蔬菜,萝卜,豆腐。)总结:莉莉不喜爱什么,它会变得特别小巧,这会带来特别多烦恼。因而,莉莉应该迅速吃掉所有营养丰富的食物,使本人变得高大壮大。第三,完全听故事,进一步理解应该吃掉一切的真相。题:为什么丽丽事后吃完了一切? (让本人快速成长)2,小孩,你想想,你如何能让本人快速成长?总结:一切都喜爱吃,我们长得更高,长大。四,游戏:我们都喜爱吃的目的:通过游戏,进一步理解一切都被爱,我们能够快速成长。咨询题:(教师扮演妈妈),今天妈妈预备了特别多营养食品,看看哪些是美味营养的食物?一起玩:有许多美味的东西,绿色蔬菜有益于营养。-我们爱一切,你长大,我长大,我们都长大了!
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