幼儿园语言教案：花、太阳和小姑娘（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教案：花、太阳和小小姐活动1.引导小孩合理选择背景和主角，并自由组成构图。2.协助小孩用连接和完好的语言表达图画的情节和内容，并对叙事活动运用红色，艳丽，丰富多彩，适当的态度。3.激发小孩大胆使用不同的音量，语气和表达来讲述。活动预备天鹅绒卡片：鲜花，太阳，鸟类，蝴蝶，小女孩，气球，苹果，香蕉等。儿童书屏：太阳，鲜花，小女孩，彩色笔，纸。【活动程序】1.理解对故事对象的理解。（1）老师出示带有天鹅绒卡片的卡片，让小孩明白并引导小孩使用他掌握的词汇来描绘。这是什么？你能用那些好话吗？激发小孩用火焰金光闪闪，红色珐琅等描绘太阳，并用五颜六色来描述花朵。（2）老师将选择一些小卡片来构成

2、一幅大图片，引导小孩们感知图片的情节和内容。老师：如今这些小卡已成为一个有趣的故事。试着说：它在哪里？谁？发生了什么？之后？2，小孩用现有的经历来讲述（1）小孩使用屏幕来描绘选择。当小孩讲故事时，老师协助小孩找到代表背景的图片和主人有序地放置。（2）让两个小孩在座位上拍一张本人位置的照片。老师恰当地提示小孩：增加时间是否更好？这个小女孩穿的是什么，你如何对待小女孩的衣服等，以协助小孩积累讲述的经历。3.介绍新的体验。（1）老师：你觉得这两个小孩如何样？假如你议论它，你会说什么？将小孩的漂亮句子添加到表达中。协助幼儿建立叙事：小女孩是什么样的人？你在做什么？你如何看？同时，要留意引导幼儿用生动的

3、词汇进展描绘。（2）对等体彼此交换图像以选择图片。在活动中，老师注重引导小孩们使用新的经历和新的办法来制造一个新的故事。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人