幼儿园教案《玩具找家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划玩具找家带反思小班教学计划玩具找家包括对小班游戏主题教学活动的反思，让小孩们尝试对玩具进展分类，学习通过标记玩具找到家，开展小孩的思维和口语才能，来看看幼儿园003010类，有反思计划。活动目的1.学习按标签查找房屋。2.尝试对玩具进展分类。3.培养小孩的思维和口头表达才能。4.让小孩感到欢乐和有趣，他们应该在不理解的情况下学习知识。教学重点，难度重点：让小孩学会依照照片标记将带有照片的同一个玩具放入玩具篮。难点：引导小孩将玩具和照片一起放入玩具篮，体验分类玩具的乐趣。活动预备1.在相应的玩具柜上贴上一个照片标记，然后在玩具篮上贴上相应的照片标记。2，玩具散落在桌子上活动程序

2、1.理解篮子上的照片标记，然后找到匹配的玩具。-一些小玩具筐今天非常不欢乐，由于在玩具筐玩具婴儿都没有了。您想协助玩具篮找到他们的玩具婴儿吗？-教师展示了照片，观察了小孩们，每张照片都要求小孩在玩具堆中找到一个匹配的玩具婴儿，并将其发送到玩具篮中。2，玩具宝宝找妈妈-仍然有非常多玩具婴儿，让我们协助，把它们送给本人的玩具篮妈妈。-教师检查每个玩具篮中的玩具。3，送玩具篮妈妈和玩具婴儿回家-请小孩带一个玩具篮回家。成功后，请让小孩找出如何找到玩具篮母亲的家。-请要求其他小孩将其余的玩具篮带回家。-请要求儿童依照张贴在玩具篮上的照片将相应的玩具宝宝送回玩具篮。教学反思通过此活动，小百科全书：玩具，是指能够用于游玩的物品，在人类社会玩玩具经常被用作学习和娱乐的方式。