幼儿园教案《小鸡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划小鸡带反思小班教学计划小鸡包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩们尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛，并开场学习使用团聚和联络的方法来塑造小圆圈。最初对砌石活动产生兴趣的鸡的形象，愿意进展砌石活动，来看看幼儿园小班小鸡，对课程计划有所反思。活动目的：1.最初学习使用团聚和连接方法来塑造圆形鸡的形象。2.尝试捏住鸡的尖嘴，并借助辅助材料装饰鸡的眼睛。3.最初对砌体活动感兴趣，并愿意从事砌体活动。4.培养小孩的观察力和动手才能。5，愿意与同行，教师互动，喜爱表达本人的办法。活动预备：手中的泥工板，橡皮泥，红豆和绿豆。活动程序：1.教师和小孩们一起唱歌母鸡和小鸡 Imp

2、ort。教师和学生一起在音乐桌旁唱歌。2，引起小孩留意养鸡。咨询题：谁是母鸡的宝宝？鸡肉是什么样的？3.带着小孩打开小孩的书，并引导小孩观察屏幕上的鸡。咨询题：您明白屏幕上的小鸡使用什么材料吗？如何做？激发幼儿参加砌筑的愿望。4，教师演示制造方法。在您的手掌上涂抹一大片橡皮泥，然后拉出圆形物体。将一小块橡皮泥弄成圆头；将尖嘴捏在鸡头上；用红豆或绿豆埋头，两面都像鸡眼。悄悄将小鸡的头部连接到身体。5.教师提出消费要求，并鼓舞小孩们按要求大胆地进展砌筑活动。小孩们进展活动，教师参观和观察，并提供必要的指导和协助。6.组织小孩们欣赏放在石匠板上的彼此的小鸡，教师给予表扬和鼓舞。7.读教师的小孩们的书

3、：小孩们把非常多朋友带到屏幕上的小鸡上。大家都非常快乐他们给小孩们读了一首歌：小鸡，舔，尖嘴，圆身，穿着天鹅绒毛衣，爱吃小虫子，吃米饭。8.鼓舞幼儿和教师一起阅读歌曲。该活动的第二部分使小孩们能够观看视频，观看可爱的小鸡，并让他们更多地理解小鸡的根本外观。反思：活动开场让小孩们唱歌母鸡和小鸡。歌曲和音乐一起演奏，激发小孩们的兴趣。然后，小孩们能够观看视频，观看可爱的小鸡，以便小孩们理解小鸡的根本外观。通过讲解和示范，我们将激发儿童消费的乐趣，并被动地接受知识作为积极的探究和学习，使儿童能够获得直截了当的情感体验。在最后一个环节，展示了儿童作品，不仅满足了儿童良好表现的需要，而且扩展了欣赏教育。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量消费的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。