幼儿园教案《瓶花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划瓶花带反思大班教案瓶花包含了对大班美术主题教学活动的反思，让小孩们在活动中体验独立表演和创作的乐趣，尝试渗漏印刷瓶，并学习过程中遗失印刷纸的方法，体验在创作中通过色彩和图案的对称性带来的平衡之美，让我们一起来看看幼儿园班级瓶花的反思。活动目的：1.尝试排空打印瓶，并学习如何在此过程中打印出打印件。2.体验活动中自我表达和制造的乐趣。3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。4.能够开展出丰富的想象力，并充满决心肠将您的作品介绍给您的同伴。活动预备：透雕花卉和花瓶，海绵顶，水粉，调色板，抹布活动程序：一，制造情况，激发兴趣今天，我带来了礼物，你想看看吗？这幅画和我们通常的画有什么

2、区别？猜猜它是用来创立什么工具的？ （显示缺少打印件的材料和工具）这是我们今天要玩的游戏-漏水的瓶子。第二，玩缺失的版画以激发小孩的制造力如今，我想咨询一下，我应该先打印瓶子依然花朵？为什么？谁愿意尝试？ （个别儿童手术）我发觉他的方法与他不同，教师刚刚是如何印刷瓶子的？今天，我们的每个小孩都是小艺术家，您还在制造一瓶本人喜爱的花。三，育儿，教师指导咨询责规则：1.打印花瓶时，请设计好放置位置；2.打印时不要让纸张版本挪动。3.尝试保持桌面整洁。四，欣赏和分享工作您最喜爱哪一个，为什么？5.扩展活动显示大花瓶图片看，下一个活动类，让我们一起使用缺少的方法完成这个大花瓶的工作吗？活动反思：今天，

3、我指导了大班美术活动漏印瓶花。在这项活动中，我使用废海绵袋，自制花瓶，镂空把戏模板为小孩们提供了丰富的材料供他们欣赏作品。和平时期和和平时期的版画和绘画有所不同，因而小孩们的兴趣浓重，参与度也更高。从活动中能够看出，小孩的想象力是惊人的。只要您给他空间和时间，它们就能在想象中飞行。年幼的小孩特别乐意在打印失踪的过程中创作。在指南中建议让幼儿模拟或制造本人喜爱的方式。成人不要咨询太多。一开场，当我说你今天是个小艺术家时，你如何对待你看起来不错，你的小孩依然有点敢于尝试，咨询教师，我的花瓶能够和你的花瓶颜色不一样吗？我说是的，他们特别兴奋。在整个活动过程中，我没有添加任何要求，但是依照小孩的想象力

4、提供了个性化的指导。小孩们创作的作品形状和颜色各异，能够表达花朵的外观，例如密度和高度。在活动评估中，鼓舞小孩进展自我评估和评估，例如：您喜爱哪一块，为什么？他说这是谁的作品？请告诉我们您的工作吗？留意培养幼儿与别人分享和交流的才能。小孩们使我开场自我评价和评价，我能够留意别人的作品，并以口碑评价他们。因而，我和小孩们特别喜爱这个活动课，但是我也对活动感到困惑：小孩们的才能不同，有些小孩不喜爱用射击的方法，总是直截了当用海绵陀螺包来申请我指导吗？小百科全书：花卉是有欣赏价值的欣赏植物，是享乐植物的统称，是喜阳和耐寒的，具生殖功能的短枝，品种特别多。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花瓣以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。