幼儿园教案《快乐的小水洼》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划欢乐的小水洼带反思小班教学计划欢乐的小水洼包含了对合适小班的艺术主题教学活动的反思，以便小孩们能够找到同色或相近颜色的油画棒进展圆形绘画，并感知水中同心圆的特征，并进展培养儿童动手操作的才能，同时您能够依照观察到的现象在同龄人之间大胆交流。来看看幼儿园班级010010的几点考虑。活动目的：1.用同心圆感知水中的水的特性。2.能够找到一样颜色或相邻颜色的油画棒用于圆形绘画。3.依照观察到的现象，培养儿童的动手才能和在同龄人之间大胆交流的才能。4.培养小孩绘画的良好适应。活动预备：风扇绘画（1、2），油画棒，小雨滴。活动程序：一，雨滴的话1.教师展示一个小雨滴，以协助小孩回忆下雨

2、天的观察经历。-这是小雨滴。下雨时，雨滴落在地面上会怎么样？2，教师对小孩答案的总结。3.教师再次展示了雨滴，模拟了雨滴的语气来领导活动。-我是小雨滴。我从天上掉下来，跌入水中。我不见了水中的水跳成圈跳，与我相遇。二，欢乐的小雨滴1.教师给一个示范图1来指导小孩观察风扇画中的小水獭。-雨点落下来后是什么形状？ （圆的形状）。-教师总结：小水是大大小小的，里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈。2，教师示范，绘画，讲解-绘制一个小圆圈（要绘制的圆圈），然后在该小圆圈之外绘制一个较大的圆圈。里面是一个小圆圈，外面是一个大圆圈，一个圆圈大于一个圆圈，被一个圆圈包围，确实非常有趣。-

3、请您的小孩用手指在桌子上画一个圆圈以感知这些小水獭。-我们能够画一只小水獭（教师能够教小孩画类似颜色的小水獭，例如浅蓝色，深蓝色；粉红色，红色）-您也能够画彩色的水獭，或者我们能够叠放小的水獭。3，教师出了模型画2，引导小孩们看风扇画2色小水獭）-教师总结：许多彩色的小水獭被堆叠在一起，小孩们能够在小水獭上游玩。三，儿童手术1，托儿，教师检查指导，并协助个别小孩-当教师检查时，他能够为小孩们的画作照相，并看他们画得如何。这是多么的好，让其他小孩明白并关注，并让小孩明白他们想画更多的东西。非常好倡导幼儿绘画。2，留意：-保持桌面整洁，地面整齐。-留意图片的饱满度和图片的清洁度。-为了保护您手中使

4、用的油粉彩，您不能撕破油粉彩的“衣服”。-在画小水獭时，要留意颜色的使用，学会改变颜色以画水，不要用单色画。四，展示幼儿的作品1.教师展示个别绘画中较优秀的小孩的作品，并引导小孩学会欣赏别人的作品。五，活动完毕教学反思：每次小孩完成作品时，我都会安排他们在走廊上，引导小孩观察，分析，评估每个小孩的绘画特征，并让小孩对作品的形象和直观的欣赏。俗话说，有:名“好小孩遭到赞扬”。因而，我总是对工作良好的小孩们给予积极的欣赏。我总是赞扬他们，并指出赞扬的缺乏之处。年幼的小孩在赞美中开展进步。当小孩们得到同龄人和教师的赞扬时，他们的情感会更高，他们对绘画的兴趣会更强，他们的热情也会更高。小百科全书：水ches是由路面不平的水构成的水坑，雨后积水。