幼儿园教案《礼貌用语》含反思（通用）.doc

《幼儿园教案《礼貌用语》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案《礼貌用语》含反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学计划礼貌用语带反思小班教学计划礼貌用语包括对小班社交主题教学活动的反思，以便小孩们使用“老师好”，“老师再见”，“感谢”等礼貌用语，愿意成为一个礼貌的小孩，与小孩礼貌地互动老师，愿意与同伴和老师互动，并喜爱表达本人的办法。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进展反思。活动目的:1.愿意成为一个礼貌的小孩，并与老师进展礼貌的互动。2.将使用“老师好”，“老师再见”，“感谢”等礼貌用语。3.愿意与同伴和老师互动，并喜爱表达本人的办法。4.培养您敢做，努力学习和学习的优良质量。活动预备:1.邀请大班儿童和老师进展情景表演。2.儿童相册。活动流程:1.观看表演（1）。小小孩走出家门，

2、去老师早咨询，向家人道别。（1）咨询题:早晨，小孩们来到幼儿园，看到老师说了什么？他做了什么？他对家人说了什么？（2）老师总结。（3）幼儿实践。2.观看表演（2）。小小孩走出门去，去找老师说：“再见。”（1）咨询题:下午，家人来接小孩，小孩对老师说了什么？它是如何做的？3.观看现场表演（3）咨询题:一个小孩如何不能得到玩具，他说了什么？在老师协助他拿到玩具后，小孩们如何说？4.阅读儿童相册。活动反思:这项活动以场景表演的方式向小孩们提出了礼节要求，这符合小班儿童的认知特征。还能够让小孩们当场进展实践练习。我相信老师会在将来的生活中给予更多的提示和指导，小孩们将能够习惯它。要自然，养成良好的礼节习惯。小柯克：礼貌是人类维持正常社会所必须恪守的最低道德标准。它是由人们在长期的共同生活和互相妨碍中构成的，并由风俗，习惯和传统决定。