幼儿园数学有趣的饼干教案.doc

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1、小班数学有趣的cookie课程计划小班数学有趣的饼干教学计划主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程等。通过各种器官来感知饼干的形状，可依照形状进展分类，合适幼儿园老师使用。参加小班数学活动课，看看有趣的饼干课程计划。事件设计背景在生活中，小班的小孩对吃饭和游玩特别感兴趣。为此，我们以兴趣为出发点，巧妙地将教育目的纳入其中，让小孩们在生活活动中享受有益的开展。活动目的1.通过各种器官感知饼干的形状。2.可按形状分类。3.对3中数量关系的初步认识。4.培养小孩操作双手的才能。5.培养幼儿进展比拟和推断的才能。教学重点，难点重点：理解饼干的形状，并依照其特点对其进展分类。

2、困难：学会用感官知觉来体验每一件事。养成使用动手操作擅长大脑的适应。活动预备饼干几p手洗洁净p橡皮泥p每组一个圆形p三角形pp方盒活动程序1. 饼干歌音乐，展示神奇的包包来猜想礼物，以刺激小孩的兴趣。老师：今天老师带来了一个神奇的包。里面有美味的东西。请让小孩触摸它。你猜如何了？ （由饼干给大家）2.让小孩自由观察饼干。老师：请让小孩们看看他们盘子上的饼干是什么样的？年轻：圆形，三角形，方形。老师：我有3个不同的盒子。他们是饼干婴儿的家。让小孩协助饼干宝宝找到他的家。请记住，饼干婴儿的形状与他的家一样。儿童按老师分组和指导。3.让小孩从盘子里选择饼干并使用感官体验。老师：饼干婴儿已经回到家中了，他们非常快乐.（敲门）谁？我们找到它。 （找到预先隐藏在桌子上的盘子和饼干）老师：饼干宝宝来找我们再玩。我们见过几个饼干婴儿吗？年轻人：3件。老师：每组有多少个小孩？年轻人：3个人。老师：请给每个人一个饼干，感受它是什么感受？年轻：师：触摸起来非常粗糙。那你闻到了什么？年轻：芬芳。老师：那你咬的滋味是什么？年轻：老师：饼干去哪儿了？它消失了，你吃什么形状？4.活动延期将橡胶放入活动区域，并指导小孩制造本人喜爱的饼干。