幼儿园教案《美丽的花轮胎》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划漂亮的花轮胎带反思大班漂亮的花轮胎课对大班的艺术主题教学活动进展了反思，让小孩感遭到并表达出连续花纹的美，体验创意设计的乐趣，大胆地使用不同的绘画材料制造轮胎装饰，逐行设计轮胎花纹绘画来看看带有反思性教学计划的漂亮的花轮胎幼儿园班级。活动1.能够大胆地使用不同的绘画材料制造轮胎装饰。2.引导小孩感受并表达连续图案的漂亮，体验创意设计的乐趣。3.通过线图设计轮胎花纹。4，能展示本人的作品，并能欣赏别人的作品。5.体验以不同方式与同事合作的乐趣。【主要难点】掌握连续图案装饰的方法。活动预备经历预备：熟悉各种线条和图形。材料预备：废轮胎，PPT轮胎花纹，水彩笔，油画棒，广告色，划行

2、笔，印刷图案，自制小轮胎（矿泉水瓶，纸板剪切和粘贴）【活动步骤】首先，介绍部分：轮胎上的机密。1.汽车和自行车内有轮子。让我们看一下轮胎上的花纹。儿童分别观察玩具车，婴儿车和汽车轮胎。看看并触摸它们。让我们谈谈轮胎上的花纹是什么样的。你为什么有图案？这些方式的用处是什么？ （这种方式会使车轮不打滑，从而使汽车能够快速停车）（分析：幼儿通过轮胎的机密积累了一些驾驶经历，能够引导他们对轮胎花纹的好奇心，激发他们对这项运动的兴趣）2.演示轮胎花纹的PPT，请观察并观察儿童。轮胎的花纹是什么？你看过其他轮胎花纹吗？请告诉小孩们。 （波浪形，三角形，锯齿形，字母等）简介：有些图案既细又小，有些图案又粗又

3、大。一排又一排，有一条条，陈列整齐。（分析：通过对PPT的观察和观察，调动小孩们的各种经历，使小孩能够充分理解和理解，小孩进一步理解轮胎上的花纹，理解其花纹的多样性和连续性，从而使小孩能够观察到自由表达，训练小孩的观察才能，考虑才能）第二，操作部分。1.今天，我们将成为轮胎花纹的设计师。考虑一下，您用什么图案装饰轮胎？他们如何安排？ （图案是连续的和重复的）（分析：给小孩更多的交流时间，为以后的创作打下根底）2.介绍操作材料。图形设计组：选择打印图案，彩色铅笔，油画棒，然后使用线条图进展创立。三维设计小组：选择自制的小轮胎，旧轮胎等，并使用彩色铅笔，油画棒，划行笔和其他材料进展创作。（分析：老

4、师们预备了特别多分层的材料来支持制造幼儿的多样性）3.小孩们独立选择材料。小孩们选择本人的材料，并依照材料选择不同的装饰方法。（分析：幼儿能够依照本人的办法和兴趣选择本人的表情，并自然表达本人对事物的感受和理解。）4.老师为小孩们提供指导。老师为每组儿童提供全面的指导和个人指导。鼓舞幼儿运用他们的想象力设计独特的图案。引导儿童进展艺术表演，并不断改善画面，尤其是线条的密集变化和细节刻画。（分析：老师令人鼓舞的语言使幼儿的制造气氛特别轻松和暖和，小孩们能够充分体验制造的乐趣和成就感。）第三，完毕部分。1.小孩们选择本人的位置来展示本人的装饰轮胎并自由评估作品。2.用自我评估和互相评估的方式对作品

5、进展评论，并引导小孩们专注于制造性的装饰方法，例如颜色，线条和图案。（分析：老师结合了不同方式的活动目的和对幼儿的评估目的，但也着重于幼儿的主动性，尝试进展自我评估和互相评估，这也是老师理解儿童的过程。）四，活动扩展：老师和学生将布置“漂亮的花胎”艺术展示墙，以鼓舞小孩们接着在区域活动中创作。活动反映在教学活动中，我首先依照艺术活动的目的和详细内容采纳了不同的导入策略。首先，轮胎的机密被用来引起小孩们的兴趣，引入物理对象和多媒体，并通过各种感官感知事物的形状和构造。等等，发动幼儿的各种经历，使小孩们能够充分地感知和理解，获得明晰，深入和完好的视觉图像，为儿童的自由想象力和独立表达才能提供信息支

6、持，并为制造力打开大门为小孩。当小孩们充分理解集体介绍时，在活动的中间，小孩们能够依照本人的办法和兴趣自由地选择表达方式，充分表达了纲要中提供自由表达的时机，鼓舞小孩们使用不同的艺术方式。大胆表达您的情感，理解和想象力。”在儿童独立表达的制造过程中，我不会过多干涉或将本人的意愿强加给儿童，并在儿童需要时给予详细协助。在活动的最后部分，除了发挥老师的领导作用外，我还对小孩们进展了自我评估和互相评估，这不仅显示了个人欣赏水平和审美水平，而且还表达了理解过程小孩们。在扩展活动展示作品中，充分表达了指南中提出的儿童作品展示作品，并鼓舞儿童使用本人的作品或艺术品来装饰环境。 整个活动已经完成了预定的目的，也激发了小孩们探究艺术活动的兴趣，为小孩的独立，自由的表达和制造提供了有效的支持。小百科全书：轮胎是在各种车辆或机械上组装的经碾压的圆形弹性橡胶产品。通常安装在金属轮辋上，它能够支撑车身，缓冲外部冲击，实现与路面的接触并确保车辆的行驶功能。