幼儿园教案《长长的海带》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划长长的海带小班教学计划01003010合适小班科学主题教学活动，让小孩理解吃海带的各种方式和好处，教育幼儿爱吃海带，让小孩明白名字，主要特征和成长环境海带与干湿的关系海带与幼儿感知才能开展之间的差异，让我们看一下幼儿园小班01030010的教学计划。活动目的：1.让小孩明白海带的名称，主要特征和生长环境，以及干和湿海带的区别。2.让小孩明白吃海带的各种方法以及吃海带的好处，并教育幼儿爱吃海带。3.开展幼儿的认知才能。4.让小孩们学习最初的录音方法。5.在活动中，引导小孩认真观察现象，并进展经历性科学研究。活动预备：海带干干多。活动程序首先，引导小孩观察海带的特征。1.显示海带

2、干：小孩明白这是什么吗？请一些小孩触摸和闻味，然后告诉所有人海带的模样？像什么？ （让小孩充分观察并说海带长而宽，呈褐色，上面带有白色粉末，像编织的缎带，像皮带一样。）2，出示海带湿，指导小孩观察和比拟：这是哪种海带？ （湿海带）这种湿海带和干海有什么区别？ （指导小孩们在宽度，狭窄度，光滑度，柔软度等方面进展比拟）。3.这种枯燥的海藻会在水中变化吗？ （让小孩们讨论，然后将他们放在现场，等待他们再次见面）二是海带的生长环境。1.你明白海带在哪里生长吗？请告诉小孩们并总结一下：海带属于海藻，生长于海浅水区。它分为三类：绿色，棕色和红色。它从海岸分布到海洋，构成了与陆地一样大的海带森林，提供了良

3、好的海洋生物。它的觅食和栖息地具有像叶片一样宽的叶状叶，同时外表直截了当吸收水中的养分。第三，海带制成的食物。1.你吃过海带吗？你如何吃的请告诉小孩们吃海带产品。2.你喜爱吃海带吗？为什么？3，教育幼儿不要挑食，爱吃海带：吃海带对身体有什么好处？ （吃海带能够预防“颈粗”症，增加人体对碘的需求，并使身体健康。）第四，活动完毕。1.如今让我们看一下。刚浸入水中的海带如何样？ （较厚，侧面的弯曲非常明显，手上的触感非常滑，白色的盐消失了，等等。）2，干海带确实非常有趣，它会在水中变化，然后您到家看看母亲如何将干海带放入水中。小百科全书：海带是一种营养价值高的蔬菜，具有一定的药用价值。它富含矿物质元素，例如碘。海带含有低热量，中等蛋白质含量和丰富的矿物质。研究发觉，海带具有多种生物功能，例如降低血脂，降低血糖，调理免疫力，抗凝，抗肿瘤，提取铅的排毒和抗氧化作用。