幼儿园教案《涂鸦水粉》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划涂鸦水粉带反思太磐课涂鸦水粉反映了适用于太磐的艺术主题教学活动，使小孩们能够表达本人熟悉的自然并大胆使用水粉画艺术，以进一步提高他们对绘画和美学的兴趣，并感受和梳理自然。漂亮而奇妙，喜爱参加艺术活动，能够大胆地表达本人的情感和经历，让我们来反思一下幼儿园班级涂鸦水粉。活动目的：1.感受和梳理大自然的漂亮和魔力。2，能够表达一些自然界的大自然特质，大胆运用水粉画的方式，进一步加强对绘画的兴趣和审美认识。3，喜爱参加美术活动，同时能够大胆表达本人的情感和经历。4.感受工作的漂亮。繁重而艰巨的活动：1.感受和梳理大自然的漂亮和魔力，热爱大自然。2，能够大胆使用水粉画方式来表达自然之

2、美。3.用水粉画法表达自然之美。同时，您能够借鉴别人的经历，学习如何正确评估本人和别人的工作。活动预备：材料：对自然的一般理解，一些动植物图片，棉签，水粉纸，调色板，水粉颜料，小抹布等。活动程序：首先，回忆大自然的漂亮和魔力，激发对绘画的兴趣。我首先咨询了一个咨询题：“小孩们，您对自然有什么理解？ “小孩们的答案是：“有特别多动植物”我建议：让我们用五颜六色的水粉画一下我们看到的东西，好吗？ 我的提议得到了小孩们的认可，绘画的欲望立即得到发动。其次，分发材料，鼓舞小孩大胆使用水粉作画，提高想象力和制造力。1.介绍老师的工作，并指导小孩观察水粉画的简单绘画方法。2.说出绘画的详细要求：姿态和卫生

3、。3.鼓舞幼儿大胆绘画在整个绘画创作过程中，我扮演了参与者，领导者和支持者的多个角色。幼儿依照本人的经历选择绘画内容，并通过现场绘画大胆地表达本人的看法，从而大大提高了他们的想象力和观察才能。在儿童的体验和水粉画的经历过程中，水粉画的技能也得到了提高。三，交流鉴赏作品在本次会议中，小孩们首先展示本人的画作，讲述本人画的内容，并让小孩们互相交流并分享成功的经历。在儿童交流的过程中，老师针对性地选择了材料，成分，线条和情感，以丰富儿童的理解并加强他们的经历。活动额外资讯：将儿童画放在走廊上，供父母和小孩参观和享受，并促进家庭合作。活动反思：在这次美术活动中，我充分尊重小孩们的生活和活动，并选择小孩们熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然地扩展和延伸。充分发动幼儿的积极参与，并为每个小孩提供参与的时机。活动期间，小孩们以愉悦的情感体验参与创作，作品生动爽朗。在活动中，我关注小组的需求和个体差异，在活动中关注每个小孩的表现和反响，并及时鼓舞和指导不同层次的小孩，努力使每个小孩都有成功的经历和活动。过程中的新开展。该活动的总体效果特别好。小百科全书：水粉画是一种特别的水彩画，即不透明的水彩颜料。由于它廉价，易于学习和使用，因而通常用作初学者学习彩色绘画的起始材料。它的用法模仿油画技术或水彩技术。