幼儿园大班体育活动：听信号做动作.doc

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1、幼儿园大班体育活动：听信号做动作目的：1，能够快速识别老师密码之间的差异，并依照要求做出相应的动作，汇总响应才能。2.通过反复的动作相关练习培养持久性和身体耐力。要点：听取并看到不同的信号提示，以快速做出相应的身体动作。预备：吹口哨，录音机，快慢音乐，录制由不同人演唱的歌曲。活动程序一，预备部分：老师带着小孩们进入田野并进入田野。首先，他们在场地四周走动并交替运转。三轮之后，小孩们被指示进入场地以自由地分散小跑。老师提示小孩留意速度，防止彼此。2，老师在会场的中心，小孩们散落在地上给老师，老师和学生预备活动：摇头，伸展，吸气，呼气，手臂，扭曲，弯曲，踢，踢，跪等。二，教学与实践部分：3，听音乐

2、变化（1）老师：慢，走开;轻快，冲刺。（2）小孩们听音乐，交替走路和跑步。4.听歌改变。（1）老师：小孩们唱歌，学习兔子双脚跳;大人唱歌，单脚跳。（2）小孩听歌，进展双腿腾跃和单腿腾跃运动。哨子代表运动过程中速度的变化，从慢到快，从慢到快。5.听取哨声并改变动作。（1）老师：哨声长而响，在田野上以顺时针方向跑。当哨子短而短时，小孩转动并逆时针运转。（3）小孩听哨子顺时针和逆时针绕场跑。6.查看老师手的方向，改变前，后，左，右方向。看老师的动作做出动作（走路，腾跃，单脚跳，四肢爬）。（1）老师站在场地的一侧，小孩站在田野里。（2）老师：我指的是你背后的方向并采取行动。每个人都会依照示范运动和指示

3、的方向运动。（3）小孩看到老师的动作和进展体育锻炼的方向。7.在音乐的声音中，儿童和老师能够自由地在田野上做舒缓，放松和轻松的放松。8.老师总结活动后，带着小孩们离开体育场。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人