幼儿园大班教案《乡下老鼠逛公园》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划乡下老鼠逛公园大班教学计划乡下老鼠逛公园合适大班社交主题教学活动，使小孩们能够充分想象合理的故事，锻炼口语表达才能和思维才能，创作完好的故事，欣赏表演，感受游戏的乐趣，鼓舞小孩们。敢于大胆表达本人的意见，让我们看看幼儿园班级乡下老鼠逛公园的教学计划。活动目的：随时观看节目并感受游戏的乐趣。引导幼儿充分想象一个合理的故事，锻炼他们的表达语言才能和思维才能，并撰写完好的故事。鼓舞幼儿敢于表达意见。活动程序：首先，以故事乡下老鼠逛公园进展介绍。1.咨询题：为什么小老鼠没有钱去公园？2.为什么要罚款？其次，识别商标。1.这个标志是什么？徽标上画了什么？这是什么意思？ （三个标志）2.

2、这些标志之间有什么区别？3.明白其他一些迹象。4.为什么要在道路上放置交通标志？4，游戏：为新城市添加标志1）拿出一张大地图，引导小孩们细心观察。让小孩们合作，分析，讨论并在适当的位置摆上适当的标志，以建立“新城市”秩序。为人们提供便利。2），交换结果扩展活动：过马路。让小孩们玩各种交通工具，并在新城市的道路上体验各种标志的作用。此链接是为引入徽标铺平道路，以便儿童初步理解徽标。此链接用于实现目的3，以协助鼠标繁忙并识别徽标。让小孩明白汽车和其他车辆在行驶时具有特定的范围和特别功能。该规则为儿童设定了规则，使他们理解人们必须自觉恪守交通规则并留意平安。理解如何识别标志。体验迁移，理解徽标后，还

3、必须学习使用，以便小孩必须理解徽标，必须将其放置在相应的位置设计方案：纲要指出，幼儿需要理解并遵照日常生活中社会行为的根本规则。这次，幼儿生活中四处都有规则，例如角落规则，游戏规则等。活动的目的是让幼儿明白社会上还有许多规则。只要人们一起恪守这些规则，社会就会井然有序，例如明白汽车和其他车辆在行驶时具有特定的范围和特定的规则。人们必须自觉恪守，这些规则以各种符号表达出来，这些符号是城市生活中不缺的符号，为人们的生活带来便利。农村地区的儿童非常少有迹象。我将此活动用作切入点。活动完毕后，小孩们能够留意生活中的其他迹象。小百科全书：公园，古代是指官员的花园，而现代则通常是指由政府建造和运营的公共区域，作为自然欣赏区，供其他公众使用。