幼儿园教案《红色在说话》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划红色在说话带反思小班教学计划红色在说话包含了对适用于小班的社交主题教学活动的反思，以便儿童能够用完好的句子大胆地表达他们的发觉和感受，明白红色的事物在生活中无处不在，并初步体验红色的含义。对红色和红色感兴趣，请查看具有反思性教案的幼儿园班003010。活动目的：1.明白红色在生活中无处不在，并初步体验了红色的含义。2.用完好的句子大胆表达您的发觉和感受。3.对红色和红色感兴趣。4.愿意明晰，明晰地交流和表达您的办法。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良质量。活动预备1.教师成心穿红色衣服，以使幼儿在生活中四处都感受红色。2，搜集红色物品，图片活动程序1，对话导入活动咨询题：今

2、天，我们的教室美丽吗？你在哪里看到的？教师出示红牌，并要求小孩给颜色起名字。2.在教室里找出红色，并感受四周的红色。（1）年幼的小孩能够在教室里自由发觉红色物品。（2）同行彼此交流：告诉您的朋友您所发觉的东西。使用句子形式：我看到了。是红色的（3）个别小孩讲述本人的发觉：您发觉了什么？（4）教师指导小孩的总结：小孩们发觉许多红色的物品。大家都明白红色非常美丽，红色的东西放在教室里，能够使我们的教室更美丽。3，找到您的红色，并初步理解红色与您的生活之间的关系。（1）引导小孩观察教师穿的红色衣服。（2）小孩观察到本人身上的红色，并按名字答复。（3）教师和幼儿在一起：我们的衣服，纽扣，鞋子和许多其他

3、东西都是红色的，红色的衣服穿起来真美丽。4，播放动画视频红色在说话，最初感受到生活中一些红色事物的含义。（1）播放动画视频的第一部分，暂停并引导小孩进展讨论。（2）请小孩给事物命名。协助他们理解某些水果和蔬菜是红色的，说明它们已经煮熟并能够食用。（3）播放动画视频的第二部分，暂停，引导小孩讨论你看到了什么？汽车什么时候停顿？什么时候停顿？原来的红灯表示汽车将要停顿。摘要5，耳语如今，教师给了你一张红色的照片。请告诉你的朋友，你的朋友在说什么？反思：红色作为最常见的颜色之一，使小孩们在各种活动中，理解其含义，大胆表达本人的见解，本次活动的预备充分，有静态图片，动态视频，多方面的体验给小孩色彩的乐趣，整个活动过程顺畅，联络严密，重点突出，实现了社交活动的目的，实现了红色所代表的含义，并大胆地表达了发觉和感受句子。小百科全书：红色可见光谱中的长波端颜色，波长约为625至740 nm，是光的三种原色和心理原色之一。