幼儿园语言教案：雪花（通用）.doc

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幼儿园小班语言教学计划：雪花活动目的：1.初步理解雪花的根本特征。2，能够在教师的带着下背诵儿童歌曲。3，感受儿童歌曲的漂亮，热爱儿童歌曲。活动预备：1，小图片：雪花，蝴蝶，水滴2，演示图3，小朋友的歌曲雪花（附件）活动程序：首先，导致下雪的故事使小孩们扩大了想象力指导语言：“小孩在冬天，北方在下雪！雪在空中飞舞，飞成了白色的蝴蝶。它掉入了娃娃的手掌，变成了一小滴水。水滴悄悄地告诉洋娃娃，我来自天堂。和玩偶一起去寻找春天。 其次，提出咨询题以协助小孩理解经历题：（1）雪花在空中飞舞，像什么？（2）雪在哪里落成小滴？（3）为什么雪花变成小滴？（4）水滴说什么？（5）娃娃最后的雪花在哪里？第三，教师在演示质地的同时唱歌介绍语言：小孩们，看着图片说雪来自哪里，去哪里？第四，教师带着小孩们一起朗读小孩们的歌。1.教师带着班级在指向图片时背诵小孩们。2，请具有较强的背诵动作才能。V.完毕活动整个班级的小孩们都站起来在阅读时与教师一起表演。附：儿童歌曲01003010雪花雪飞来飞去，飞进了一只白色的蝴蝶。落入手掌，变成小水滴。水滴悄悄地说，我来自天堂。跟上娃娃，一起寻找春天。