幼儿园大班教案《交朋友》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划交朋友大班课程交朋友合适大班的主题教学活动，让小孩们与朋友一起感受欢乐，理解歌词，学会用情感唱歌交朋友。他们愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园吧。大班交朋友课程计划。活动目的：1.理解歌词，学唱歌曲0103810。2.感受与朋友在一起的欢乐。我非常欢乐参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。能够唱出曲调，明晰的语言，同时能够大胆地在小组面前唱歌。活动预备：课件交朋友（见加密狗）（课后能够享受，课堂上能够使用）沉重而困难的活动：学唱歌曲交朋友。活动程序：首先，介绍活动，同时实践是响起的。1，声乐练习你们好小孩们.你好，你好，老师X，你好！2，节拍练习你们每个人都有非

2、常多好朋友。请告诉我们谁是你的好朋友。谁是你最好的朋友？XXX是我的好朋友。老师带着小孩们一起练习节拍。 （鼓掌时）刚刚你们都说过你们的好朋友。有两个会结交朋友的小娃娃。让我们听听他们如何交朋友。二，学会唱歌交朋友（1）欣赏这首歌老师在弹钢琴时唱歌，小孩们非常喜爱。听完这首歌后，这首歌中的两个小娃娃是什么？你觉得如何样？摘要：这首歌中的娃娃正在结交朋友。我非常欢乐听到这首歌，由于他们结交了非常多朋友。（2）理解歌词1.老师唱歌的第一部分（唱歌时用手指动作唱歌）这首歌中的两个小娃娃做了什么？简介：两个小娃娃，点头和点头，他们依然比拟微笑，大胆握手。2.老师的第二部分唱歌（唱歌时用手指动作唱歌）除

3、了点头，微笑和握手之外，这首歌中的两个小娃娃还有什么能够交朋友的。总结：我邀请你吃糖，请你和我一起玩。我们俩都是好朋友。（3）唱歌1.老师弹钢琴，小孩们一起跟着伴奏唱2-3首歌。2.再次唱这首歌，要求它：唱歌时要快乐，脸上露出笑容。3，请小孩们分组歌曲，或男孩女孩分段歌曲。三，游戏交朋友刚刚你会找到朋友，如今让我们一起来试试吧。老师带着小孩们玩找朋友游戏并在愉快的游戏中完毕活动。活动延期：发送邀请，结交新朋友小孩依照老师提供的信封上的班级名称和要遇到的新朋友的照片进入每个班级，然后要求新朋友携带徽章并带回活动室与他们交谈。彼此和玩游戏。活动反映：歌曲找朋友是该活动的主题，以游戏的方式展示，深受

4、许多幼儿的喜爱。在活动中，听，说，身体节拍，身体表现等方法被用来引导小孩体验和体验幼儿园的幸福生活。我们也鼓舞小孩们与同龄人互动，并与朋友一起寻找音乐。在活动中，老师还通过本人的语言，动作和举止营建相应的气氛，不断提升幼儿的感受和体验。一般来说，该活动有明确的目的和适当的教学方法。缺乏之处：在学习唱歌的过程中，老师说有太多“白色”字样，节拍应放在身体上更多，这对幼儿来说可能更容易。幼儿可能无法用他们的身体方式表达他们对音乐的感受，这在寻找朋友时会导致一些僵化。教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重儿童身心开展的规律和特点，促进每个儿童的个性开展。小可可：友谊（友谊）意味着在任何条件下，不管年龄，性别，地域，民族，社会角色和宗教信仰如何，双方的认知都在一定程度上相关，同时符合心理认知。双方。当其别人需要时，您能够提供协助。朋友之间能够说是雨中的雨伞，轻快的方式。当双方的心理契合度更深时，能够称之为知己。