幼儿园大班教案《7的分成》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划7的分成与反思大班教学计划7的分成包括对适用于大班的数学主题教学活动的反思，让小孩们利用游戏活动培养小孩的思维才能，让小孩们能够初步感知到数字的顺序，并让小孩通过操作活动理解7的构成。 6种分工，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。快来看看幼儿园班级7的分成的反思性教学计划。活动目的：1.通过手术活动，有6种方法让小孩理解7的构成。2.利用游戏活动培养小孩的思维才能，让小孩最初能够感知到小孩的顺序。3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4.培养儿童的观察力和空间想象力。活动预备：1，图片7仔猪（1个大，6个小; 4个白色，3个红色; 2个戴帽子，5个不戴帽子

2、）2.少数操作材料和幼儿记录单。3，赠品：大挂图，钢笔，磁铁。小数字1-7和分解条数。活动程序：首先，游戏：卡特彼勒评论6组成。“昨天我们学到了6的构图，小孩们还记得吗？好的，如今教师会来测试你。 （评论评论6的组成）小孩们表现得特别棒！如今教师要你玩毛毛虫游戏。将小孩分成3组，看看他们身体中的数字宝宝是否找到了相应数量的6个宝宝，这比一个宝宝更快更精确。 （教师打开音乐，游戏开场）二，学习的构成7今天，小孩们玩游戏特别好，但今天我们班上有一些小客人。你想明白它是谁吗？ “小客人什么时候会来看小孩的数量，看几个小客人？ “教师轮番咨询猪，让小孩们数一数，让小孩们明白这些猪有多么不同。教师引导小

3、孩依照仔猪的大小和颜色进展分类，并引导小孩找出如何分割它（反过来）。最后，小孩和教师口述了一次：7能够分为1和6,1和6一起是7; 7能够分为2和5，2和5一起是7等等。 （由此产生的分解:)同时，列出相应的公式让小孩们明白。7 7 7 7 7 7uv uv uv uv uv 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1三，游戏：“这特别好！小孩们真棒！如今，教师正和小孩们一起玩游戏，看小孩们是否确实如此强大。 “如今，这里有特别多数字宝宝，都是1,2,3,4,5和6.请听音乐，找到对应7的朋友数量。通过2-3场竞赛，父母和小孩应该一起玩亲子游戏。四，益智游戏哇！小孩们今天特别棒！猪特别快乐

4、，他们有给小孩的礼物，想明白什么？ 请让小孩闭上眼睛，好！用3个声音睁开眼睛！ 教师礼物？礼物如何样？哈哈！机密就在里面。只要小孩们计罢了六个分解咨询题，礼物就会自然而然地出来！小孩们对本人的职责有决心吗？这特别好！来吧！ 当小孩答复一个分解的咨询题时，它会打开一个角落，当答案完成时，礼物就会出现。激发小孩的探究认识，使小孩能够深化和稳固7的构成。原猪想邀请我们去农场参观，好！小孩们，如今我们将开车去猪场！离开罗！ 完毕课程。五，亲子工作活动延期：小孩们分为三组。每组在桌子上都有一个手动操作材料和记录纸，如此小孩就能够掌握操作并稳固记录。每个表上的记录材料是不同的。教学反思：本课的重点是让小孩们通过游戏的方式学习第7部分。在教学过程中，小孩的兴趣点特别强，游戏参与率特别高。有六种方法能够让小孩通过操作，游戏和其他活动来理解7的构成。我能够在轻松愉快的气氛中掌握教学知识，在课堂上到达教学效果。小百科：7，阿拉伯数字，是自然数，第四素数和6到8之间的奇数之一。