幼儿园教案《绿色的家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划绿色的家带反思太攀课绿色的家包括对大班音乐主题教学活动的反思，以便小孩们加深对动植物之间联络的理解，理解保护环境的重要性，并用小动物来表达小树和鸟之间的关系。轻巧友好的歌曲。亲切的感情，能够用节拍打败，来看看幼儿园班绿色的家，对课程计划的考虑。活动目的1.用轻柔友善的声音表达小树和小鸟之间的亲切感受。2.加深对动植物与环境之间联络的理解，并理解保护环境的重要性。3，能够用节拍跳动节拍。4，最初在歌曲中感遭到亲切的情感，以亲切的语调唱歌。活动预备1.支撑带或CD。2，画一棵大树，树上有鸟巢-鸟的家。活动程序1.在森吉德玛音乐中，冲动表现草原的宁静以及暖和的歌舞和奔马。2.学习唱

2、新歌绿色的家。（1）合唱预先放置。晓舒展示照片时，正在欢乐地唱歌。听教师范合唱部分。（2）学会唱合唱。（3）讨论：小叔为什么欢乐地唱歌？ （理解小鸟和小树之间的关系，并初步理解生态平衡和环境保护的重要性）（4）完全欣赏歌曲并学会唱歌。（5）教师和小孩的合唱部分轮番唱歌。3.创立歌词。如：“大海是蓝色的家，生活在一个小鱼娃娃哗哗哗”等等。活动反思：在整个课堂过程中，小孩们的合作特别融洽，歌曲的内容能够特别快掌握。在本课中，教师没有引导小孩想象唱歌时的想象。让他们使用各种动作来表达各种形状的树木和鸟类，以便他们敢于表达本人。但是我也特别困惑。这是一种在餐桌唱歌中发挥小孩的想象力的方法，使他们能够表

3、达本人的意见，并能特别好地唱歌，由于他们发觉大多数小孩忘了唱歌，或者让他们直截了当表演并感遭到音乐活动。乐趣。也有创作。我给了他们三张照片，并创作了三遍。他们在课堂上花了太多时间。当时，我在想设计班里大班的歌唱活动，这首歌比拟短。让小孩们明白他们能够唱歌其他歌词，同时他们能够通过更多图片和创作来体验自然的生态和谐。内容可能有点太多。实际上，在公开课上，没有必要考虑特别多教学内容，主要是看教师如何引导小孩。艺术活动的教育和教学不仅要求我们的教师具有良好的艺术素养，更重要的是，我们必须在活动过程中掌握思想和教学方法，并使用最适宜，最可接受的方法让小孩们到达本人的目的。目的！百科全书：绿色是自然界中的常见颜色，代表新鲜，希望，平安，平静，温馨，生活，和平，安静，自然，环境保护，生长，活力，青春，放松的含义。