幼儿园大班教案《冷饮好吃我不贪》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划冷饮好吃我不贪大班冷饮好吃我不贪课程合适大班以健康为主题的教学活动。让小孩们结合一些详细的例子，理解更多有关吃冷饮的知识，理解冷饮中的某些成分，理解一些冷饮常识，并有选择地食用冷饮。在制冷饮料的过程中，我感到操作的乐趣。快来看看幼儿园班级冷饮好吃我不贪的教学计划。活动1.理解冷饮中的某些成分，理解冷饮的一些小常识，并能够有选择地食用冷饮。2.结合一些详细例如，理解更多的冷饮有害。3，在自冷过程中喝酒，体验操作的乐趣。4，能够将本人的良好行为适应传递给四周的人。5，初步理解健康小常识。活动预备1.在活动开场前，请父母协助小孩们学习一些有关冷饮的常识。如：冷饮中的多种成分，对身体

2、有益，而无利可图甚至有害的成分。2，自冷饮料：奶粉，不同口味的水果，苹果汁，蜂蜜，糖，筷子.3.教师搜集一些冷饮的外包装。【活动步骤】1.组织儿童进展对话。建议以下咨询题：我明白小孩们喜爱吃冷饮。您吃过哪些冷饮？您最喜爱哪种冷饮，这是什么？你为什么喜爱吃冷饮？吃冷饮有什么用？吃冷饮的哪里不好？ （小孩们能够自由讨论）二，教师总结：尽管冷饮特别好吃，特别是在夏天，吃冷饮会让我们感到特别舒适，特别凉快，但是冷饮吃得更多，我们的胃会给人建议，肚子不喜爱东西太冷，假如天气太冷，它将生病。大多数冷饮都特别甜。假如人体中的甜食过多，则会妨碍食欲，因而我们不想吃其他食物。假如长期没有其他营养素补充，我们将会

3、生病并营养不良。第三，理解冷饮的成分和营养成分。教师：你吃了特别多冷饮。你明白冷饮有什么滋味吗？冷饮的原料是什么？您明白制造冷饮需要哪些成分吗？教师向小孩介绍了冷饮包装中引入的成分，每个小孩都说了小孩中的营养成分。这将使幼儿对冷饮的营养成分有更明晰的理解。教师总结：不同口味，不同名称的冷饮需要不同的原料，而且冷饮的营养也不高。第四，鼓励幼儿结合本人的生活经历，讨论什么是最解渴的方法。咨询题：口渴时喝了什么？您认为哪种水最渴？ （让小孩明白喝开水是个不错的选择）第五，消费冷饮活动。幼儿被分组并选为主要成分之一。如：奶粉或水果珍。制造完成后，请小孩们议论他们的制造方法。小百科全书：冷饮起源于3000年前的商代，以丰富而高贵的冬天被储存在冬天的喧嚣中，为来年的夏季高温做预备。