幼儿园数学活动《快乐出行》课后反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学活动欢乐出行课后反思幼儿园数学是一门系统而符合逻辑的学科。它有本人的特点和规律，与小孩的生活息息相关，并结合小孩的生活经历和知识经历来设计数学活动。关于大班儿童，从1到10的数字都被认可，但他们对1到10岁的相邻书籍不是特别熟悉。为了理解10岁以内的邻居数量，培养小孩的比拟才能和思维的灵敏性。此活动的目的设置如下：1。理解10个邻居的数量，并通过1个小型和1个大型理解邻居之间的关系。 2.愿意参加此次活动，大胆地在同行面前讲述本人的考虑和运作过程。 3.培养幼儿的比拟才能和思维灵敏性。在我的教学过程中，它分为四个部分：第一部分，场景创立，理解相邻数字;第二，绘制点以理解相邻数字之

2、间的关系;第三，填写相邻数字以进一步理解相邻数字之间的关系;三，欢乐旅行，稳固相邻数字之间的概念。在整个教学活动中，幼儿能够积极配合老师学习知识内容，并以有条理的方式操纵本人的数字。因而，在操作过程中，小孩们能够理解相邻数字之间的关系同时纯熟操作。找到一个数字的邻居数。整个过程充满乐趣，幼儿渴望尝试，迫不及待地参与，自觉恪守游戏规则，快速完成游戏中的学习任务，提高学习效率，培养良好的学习才能习惯和组织纪律。活动期间，一些小孩有本人的办法和独特的见解，让他们有空间在轻松的气氛中表达本人的知识和经历，满足他们对活动的好奇心和好奇心。但是，在本课的一些课程中，我可能会强调一点不太重要。假如小孩可能没

3、有回应，我会找到相邻的号码。因而，有些小孩的思想还没有完全开放，因而会导致个别幼儿无权答复。因而，在将来的数学教育中，儿童应该更加关注学习数学，数学方法和创新认识，还要孜孜不倦地考虑选择好的教学方法。在数学教学中，老师应留意语言的严谨性和标准化。在组织教学活动的过程中，老师的听力和习惯才能也特别重要。让小孩真正实现“中学，学习音乐”，以到达教学效果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人