幼儿园大班教案《世界水日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划世界水日带反思大班第世界水日号课程对大班课程的主题教学活动进展了反思，让幼儿以连接的方式表达本人的办法，并努力共同制定“节水与节水建议”，以理解水对水的重要性。人民生活，珍惜水资源。保护水资源的认识，与同伴和老师互动的意愿以及表达本人办法的愿望。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班世界水日。活动目的：1.理解水对人们生活的重要性，并具有珍惜水资源和保护水资源的认识。2.以连接的方式传达您的办法，并尝试共同制定“节约用水和节约用水计划”。3，愿意与同行，老师互动，喜爱表达本人的办法。4，初步理解水的小常识。材料预备：触摸盒子，写下假期笔记，图片，儿童纸和笔活动程序：首先，“触摸框

2、”游戏：1.一个小孩上场玩游戏需要花费几个月的时间？这是什么节日？议论这个节日的信息。3/5-雷锋节，3/8-国际妇女节，3/12-植树节，4/1-愚人节、4/5-清明节，5/1-国际劳动节，5/4青年节.2，老师总结：原来的春天有那么多节日。有些节日是普遍的（妇女节，劳动节），有些节日是中国特有的。他们都有不同的庆贺活动。其次，理解“世界水日”：老师从盒子里拿出一张纸条，并在前面写下“ 3月22日”。什么节日？另一面写着“世界水日”。 “2.想明白这是什么假期吗？让我们看一张照片。猜猜是几号？3.什么是“世界水日”？ （1993年结合国大会决议：每年的3月22日是世界水日）为什么全世界的人们

3、都要庆贺这个假期？ （小孩们表达本人的办法）4.以图表的方式协助儿童理解中国目前的水咨询题：缺水和严峻水污染。5.明白：节水标志6.我们在生活中能够做什么以节水和保护水资源？ （小孩表达本人的办法：刷牙，涂肥皂时，涂沐浴露时能够关掉水；不要将东西扔进河里，等等。）7.总结：水特别重要，但是却极为有限。 “没有水就没有生命”。设立该节日的目的是让每个人都明白水的重要性，节约用水和保护水资源。第三，团队制定了“节水和节水建议”1.如此重要的节日，但知之甚少。有什么方法让更多的人明白这一天，每个人都会节水并保护水质？ （鼓舞幼儿提出各种宣传方法，老师和总结）2.我们能够制定“节水节水建议”。您想在提

4、案中告诉别人什么？我能够绘画或书写什么？3，小组儿童讨论，合作制定“节水建议书”或节水标志。4，老师导游，和小孩们一起画画。第四，它张贴在哪里？1.讨论：这些建议在哪里发布？让所有人一目了然并跟随吗？2，带小孩在教室的干净室，水龙头旁边，卫生室旁边，扶手侧面旁边的楼梯等明显的地点。3.体验成功的喜悦。活动反思：我设计的学习活动是有关环保活动世界水日的部分。在活动开场时，该游戏玩了一个“触摸盒”游戏，从春季的许多节日到3月22日，该游戏都引起了小孩们的极大兴趣。世界水日”。小孩们对这个节日特别生疏，没人能猜出它是什么节日。说明这个学习活动是特别必要的。通过活动，儿童能够从小就节水和保护水资源。在整个活动中，小孩们仍然能够讲述许多节水和保护水资源的好方法。他们还能够共同完成“提案”，该提案反映了大中班生口腔发育与合作年龄的开展情况。但是，我认为在此过程中，我在各个链接上都有一些练习，同时有一些话要说。我还谈到了一些小孩。之后，我能够想到小孩们本人，而不必急于交换他们。还能够添加一张图片，以使小孩具有更直观的感受，从而能够鼓舞小孩多说话，多说话。肖克科：世界水日的目的是唤起公众的节水认识，加强水资源保护。为了满足人们日常生活，商业和农业对水的需求，结合国长期致力于处理因水需求上升而引起的全球水危机。