幼儿园大班教案《匍匐前进》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《匍匐前进》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《匍匐前进》含反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教学计划匍匐前进带反思大班教学计划匍匐前进包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，让小孩学会谦虚，明白得如何与四周的小孩们协调，锻炼手的力量，不要胆怯，勇于挑战各种情况，鼓舞小孩们积极参加游戏，体验游戏带来的欢乐，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班匍匐前进。教学目的：1.锻炼手的力量。2，学会谦虚，明白得与四周小孩协调。3，不要胆怯，有勇气挑战各种情况。4.鼓舞幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。5.培养根本动作和行走，跑步和腾跃等动作的敏感性和协调性。教学预备：1.录音机，一张简易音乐磁带。2，垫子（爬行时使用）。教学困难：向前爬。教学过程：1.要求：身体和腿平放在地面上，

2、不能弯曲。双手迫使身体向前挪动。2，小孩们站在两个团队中，以连接的方式爬过障碍物，中间不能停下来，小孩们从侧面回来。3.为彼此设计障碍，以增加游戏的难度和乐趣。教学指导：1.学会双手向前挪动。2.学会使身体紧贴地面。教学完毕：在音乐声中，教师和小孩们一起放松。教学反思：钻，跳，投，平衡和其他体育活动经常与儿童接触。这也是小孩们喜爱的一项运动，但是“匍匐前进”的动作在小孩的生活中非常少被触及。这非常困难，但是在活动中，更积极。这项活动充分表达了幸福和放松的特征，没有上课的痕迹。营建了轻松，爽朗和有趣的气氛，使小孩们快乐并加强了他们对这项体育赛事的兴趣。小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有如此的训练工程。