幼儿园大班教案《吃药安全》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划吃药平安与反思大班课程吃药平安反映了大班的健康主题教学活动，让小孩们乐于与同伴一起做一个小药盒，理解随意吃药的危险，明白如何依照医生的诊断服药当你生病时，要明白你生病了，不怕注射。医学，是一个英勇的小孩，来看看幼儿园班吃药平安与反思课程计划。活动目的：1.理解随意服药的危险，并理解如何在生病时依照医生的诊断服药。2，愿意与同伴一起做一个小药盒。3，明白我生病了，不怕注射和吃药，要成为一个英勇的小孩。4.学会保持愉快的心情，培养小孩热爱生活，幸福生活的美妙情感。繁重而困难的活动：当你明白如何生病时，依照医生的诊断服用药物。理解随意吃药的危险。活动预备：1.搜集由于错误药物导致的

2、社会不良后果的例子。2.为套件制造纸张，剪刀和固体胶。活动程序：一，进口活动。教师：小孩，假如你生病了如何办？ （看医生，吃药，注射）二，教师的案例分析，提咨询。教师：有一个名叫牛牛的小孩。他一个人呆在家里。他忽然觉得本人的胃非常不舒适。他在家里开了一个小药盒，里面有非常多药，但他不明白如何吃药。奶牛翻了个身。在药箱里，我看到了我母亲给他的一种药。奶牛想想：上次感冒的时候，妈妈给了我这种药。它会非常快好起来的。如今，我会吃这种药。胃非常舒适，因此奶牛会拿起药，想要吃。咨询题：牛和牛能够吃这种药吗？为什么？教师：是的，这种药不能吃，由于奶牛是胃痛而不是感冒。假如你服用错误的药物，你会生病。教师讲

3、的是服用错误药物的不良后果的一个例子。教师：如今，教师告诉我们的小孩由于错误的药物导致生命损失的事件。第一个例子：一位老人在家里照顾他4岁的孙子。孙子尖叫着大喊大叫。这位老人在孙子附近拿出两片安奈。孙子还在哭，老人认为药不够，给孙子拿了三块，不久，小孙子脸色惨白，失去知觉。老人急忙把孙子送到诊所。通过四个多小时的救援，这名男孩脱离了危险。依照医生的说法，安奈的止痛药有严峻的副作用，过量服用可能会危及生命。第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发觉两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，同时直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生咨询明发

4、病缘故后，立即确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。通过三个多小时的抢救，才挽回了小孩的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。三、说说怎么样吃药才平安。师：听了这两件事情，你觉得如何样吃药才是平安的?(看说明书，按照医生说的吃)假如你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎么样吃药(怎么样做)?那教师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，因此，我们小朋友吃药前都要看清晰。四、活动延伸。制造小药盒：每位幼儿制造一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿能够把本人的药放在这个药盒中，以确保吃药的平安。活动反思：一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活四周的实例来提示幼儿，首先让幼儿认识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效防止。大班幼儿根本上理解生病要吃药的常识。本节课的关键确实是指导幼儿如何正确的吃药，由于幼儿还不能看明白说明书之类的，因此教诲他们一定要在医生或者大人的监视下才能用药。活动过程中，幼儿的答复都非常正确。小百科：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调理人的生理机能并规定有习惯症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。