幼儿园数学活动教案：送礼物教案(附教学反思).doc

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1、小班数学活动课程计划：送礼课计划（带教学反思）小班数学活动礼品教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，能够与3个点内的点数一致的点数，依照卡片的数量匹配相应的数量对象，依照所需材料，赠送礼品，合适幼儿园老师参加小班数学活动课，快来看礼品计划。设计计划小班教学对象的概念有一定的理解。数学教育应与幼儿的实际生活亲密相关，并以四周的事物和现象作为科学探究的对象。让小孩们使用感官，体验生活和游戏中数学的乐趣。让小孩们一直如一地练习双手。有利于其长期开展;也确实是说，靠近小孩的生活，选择感兴趣的事物或咨询题。它还有助于扩大幼儿的经历和愿景。因而，这项活动也能

2、够来源和生活，并能够为幼儿的生活效劳。让幼儿在欢乐中成长，在开展中欢乐。活动目的：1.能够与3个点内的点数一致的点数，依照点数匹配相应的对象数量。2，依照材料的要求，赠送礼品。3.培养视觉和推断才能。4.培养幼儿进展比拟和推断的才能。5.激发小孩们学习的兴趣，体验数学活动的乐趣。活动预备：1.小狗，小牛，兔子娃娃和他们的照片卡。2，发夹，小花，吸管，珠子，花篮，假花，袋，糖果。3，小花点卡，棒棒糖点卡，假花卡，糖果点卡。活动程序：首先，老师出示玩偶并领导创意卡片。老师：今天有三只小动物庆贺生日。你明白那儿有三只小动物吗？你明白他们是生日吗？今天是小动物的生日，我们要送一些生日礼物来庆贺他们的生

3、日。其次，老师引导小孩学习数字配对老师：老师今天为你预备了几种材料，为小动物做生日礼物。你要来的是什么？老师让小孩们上前试着看看小孩的贴花数是否适宜（每张卡都有一张创意卡，比照贴花）老师：我们还有其他礼物需要小孩来丰富他们并让他们变得漂亮。你想尝试一下吗？将花朵贴在与创意卡一样的数量上。三，小孩分组操作，老师导游指导四，赠送礼物：按数量给小动物送好礼物。五，集体核查：看看小动物收到了什么礼物，他们发错了吗？活动反映整个活动接近幼儿的经历，合适小班儿童的年龄特征。这种情况是在活动中创立的，使用不同的方式，如游戏;小孩们能够结合本人的生活经历来感知物体的数量和卡片之间的匹配关系。幼儿积极考虑，大胆说话，尝试说出完好的单词，并提高他们的语言技能。在教学过程中，课件充满活力，充满童趣和童趣，吸引着幼儿;老师设计咨询题使每个小孩积极，积极，愉快地参与活动，气氛活泼，激情到达预定目的。