幼儿园大班教案《大米》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划大米与反思大班课程大米包含对大班主题教学活动的反思，让小孩们能够大胆地在群体中表达本人的感受，并愿意与同龄人分享，让小孩在看，说，如此做。小孩的起源和用处，让小孩明白得珍惜食物，让他们尊重劳动人民的感情，来看看幼儿园班大米对教学计划的反思。活动目的：1.在看，说和做的过程中，让小孩们感知大米的起源和用处。2，能够在集体中大胆地表达本人的感受，并愿意与同行分享。3.让小孩们明白得珍惜食物，从而鼓励他们尊重劳动人民的感情。4.引导幼儿对大米感兴趣。5.培养儿童的观察力和空间想象力。活动预备：米粉，水，蛋糕，榛子，粽子，年糕，爆米花，盘子，抹布（单手）2，图片大米产生3.完成了关于

2、稻米和大米产品的调查咨询卷活动程序：首先，看看并议论大米和大米产品1.（米铅）这是什么？该如何办？大米来自哪里？ （见图大米产生）除了米饭，我还能做些什么？2.与同行交换记录教师总结：除了煮饭外，还能够煮粥，饺子包，做爆米花，做甜酒。除了直截了当如此做除了一些食物，你还能够磨成米粉，做好食物。3，（见教师示范）将米饭碾成米粉，你做了什么？正确。除了蛋糕，你还吃过什么食物和米粉？我们来看看今天用米饭做的食物。二，小孩们品味米饭1.展示各种米制品2，小孩的滋味，交换食物的滋味3.引导小孩们交流并告诉他们吃的食物的滋味。四，教师总结1，米饭能够做非常多食物，如：榛子，年糕，饭团等，口味也不同2.幼儿明白他们应该珍惜食物，理解劳动人民的辛勤工作。活动反映：为了让幼儿更直截了当地体验大米，最好的方法确实是让他们直截了当参与，因此我们邀请幼儿品味大米产品，理解大米的作用和品味过程中的劳动困难。小百科全书：大米是人类的主要食物之一，也是亚洲人的主要食物之一。世界上大约一半的人口消费大米。常用作中国和唐人街周边的主食。