幼儿园社会教案：学扮爸爸妈妈.doc

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1、小班社会课程计划：学会扮演父亲和母亲小班社会课程计划：学会扮演父亲和母亲活动目的：1，学会区分妈妈和爸爸的衣服，鞋子和用品。2，模拟父母的活动，产生留意力，贴近父母的情感。活动：1。搜集爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包;妈妈的裙子，围巾，耳环，别针，手提包。2.爸爸妈妈的肖像。3，父亲和母亲在家做事的视频。活动过程：1，区分工程，谈谈这是谁。教师：小孩们，你们桌上摆着特别多东西。你在看什么？ “小孩走到桌边，自由地看着说，有。在引导小孩观察的同时，你也能够培养小孩大胆说话的适应。2.说出并认出来。小孩们说，教师们逐一展示物品，并将物品排成一排，以方便小孩的观察。告诉我：你看到谁使用这些东

2、西？为什么要用它？蹒跚学步：我看到爸爸带着带，由于我必须去上班。 小孩们：我看到我母亲带着一条项链，特别好看。 小孩们：我看到了打火机。 “在这里，教师能够指导小孩，除了想到爸爸妈妈，你还能够想到祖父母和其别人。4.区分工程。教师：小孩真聪明。事实上，妈妈和爸爸都在使用这些东西。你明白爸爸们使用哪些以及母亲使用哪些？请发给你。 请把这个工程一个接一个地送到妈妈和爸爸的肖像。教师：当你发送它时，你必须告诉爸爸妈妈你给了他什么。小孩们完成后，每个人都会讨论它并将其发送出去。5，学习一所学校。请选择一样的物品供小孩们打扮成妈妈和爸爸，模拟步行和其他活动。让小孩们体验它，发挥妈妈和爸爸的乐趣。教师：你在想妈妈和爸爸在家做什么？你喜爱他们在家做的事。 “请让小孩们观看视频，谈谈父亲和母亲在视频中做了什么，让小孩们留意父母。完毕本课。