幼儿园大班教案《小马运粮》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划小马运粮带反思大班教学计划小马运粮包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，同意幼儿开展爬行，绕过奔跑，横越，腾跃的障碍以及动作的协调性和灵敏性。小孩们练习跑一定间隔。平行线，以激发儿童游戏活动中的竞争与合作感，开展儿童的合作才能，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小马运粮。活动1.儿童练习跨过一定间隔的平行线奔跑。2.培养幼儿爬行，绕过障碍物，跨骑，腾跃，协调和弯曲的才能3.在游戏活动中激发小孩的竞争认识和合作认识，培养小孩的协作才能。4.开展身体协调。5，喜爱与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。活动预备平坦的地面，靠垫，障碍椅，绳索，沙袋，羊角面包。活动重点

2、儿童练习奔跑，穿越，腾跃等根本要素，并掌握游戏规则。【活动步骤】1.事件开场：教师带着儿童双向滑道进入活动场地进展热身运动：手臂缠绕在手腕上，跨过腾跃。2，引导活动主题，介绍会场，营建情况：教师：老马和小马住在马棚里。一天，老人对小马说：“小孩们，你长大了，要协助妈妈做点什么吗？ ”小马特别快乐地说：“为什么我不能，我愿意在事情上协助您”。妈妈说：“好吧，你把这半口袋的食物寄给祖母多少钱？ 因此，小马捡起谷物跑到了祖母的房子.-小马在去祖母家的途中通过了四个地点。第一个森林绕着树桩（小椅子）走出森林，第二个森林是跳过一个小土墩（沙袋），然后是爬上一块草（软垫），最后越过河（两条绳子）。3，穿越

3、障碍，练习跨栏跑。教师提示总结：小孩们不应在河边停留，以免他们掉进河里。穿越时，台阶应该特别大同时应该抬起腿以越过过去。当我回来的时候，我从团队的两边跑回来，同时在团队的尽头。每个人都必须井井有条。一个小孩穿过森林后，下一个小孩开场奔跑。让我们来看看小马最听话和最英勇的表现。如今我们将分成两队，请小孩们打背上的角球。当小马爬过绿草时，它们越过肘关节。在为幼儿玩游戏时，教师应一直提示幼儿以连接的方式进展跨接动作，并及时组织幼儿排进展第二轮游戏。教师指示小马有序地完成谷物运输。看看哪一组小马首先到达了祖母的家。教师总结：小马特别认真，英勇同时在运送食物时不怕困难。他们都是特别英勇的小孩。4，完毕部

4、分（1）教师总结游戏情况，并认真表扬小马玩游戏。（2）放松并组织锻炼。活动范围回家后，我将和父母一起玩小马食物游戏。活动反映1、01003010指出：开展各种户外游戏活动，以培养小孩对户外活动的兴趣。考虑到大班的年龄特征和兴趣点，根本动作的开发方式使小孩感兴趣。在制造森林，山坡，草原和河流的情况下，小孩们会发觉它特别有趣，他们还能够开展小孩们的攀登和障碍。能够在竞赛过程中跨越，跳动，2，本活动特别合适大班儿童，大班儿童喜爱跳，爬，钻，裹等。在活动中，小童特别喜爱这个活动游戏，能够积极参加游戏。在游戏中，不仅提高了儿童动作的协调性和灵敏性。同时，它也培养了英勇和乐于助人的小孩的良好素养。小百科全书：谷物是指烹饪食物中各种植物种子的总称，也称为“谷物”，富含营养素，主要是蛋白质，维生素，膳食纤维，脂肪等。