幼儿园教案《长颈鹿》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划长颈鹿带反思小班教学计划长颈鹿包含对小班美术主题教学活动的反思，同意儿童使用撕纸的方式制造简单的背景画，保持桌子整洁，学习撕半圆或撕线的技巧沿着线条将其撕下将图形和线条组合成长颈鹿，通过欣赏和操纵来理解长颈鹿的生活习性和形状特征，激发小孩们对小动物的爱，来看看幼儿园班级010010的反思。活动目的：1.学习沿线扯开半圆或撕裂线并将撕裂的图形和线组合成长颈鹿的技巧。2，使用撕裂的方式使简单的背景添加绘画，能够保持桌面清洁。3.理解并进展操作，以理解长颈鹿的生活适应和形状特征，并激发小孩们对小动物的爱。4.培养幼儿观察，操纵和表达的才能，并提高其审美兴趣和创新认识。5.感受工作的

2、漂亮。活动预备：动物世界视频长颈鹿鹿的动态，幻灯片（长颈鹿的各种方式），风扇绘画，半圆形0色彩绘纸，半成品撕裂（背景），黑色纸板，长颈鹿的手偶，大圆，小圆和长条活动程序：1.提出鹿的手以提出主题教师：小孩们，我们今天要为客人工作。不客气吗（欢迎）展示手偶（长颈鹿）互相打招呼。 （引起儿童对长颈鹿的兴趣）2.观看动物世界视频，指导儿童观察真实鹿的简单生活适应和特征（1:50-3:40）。教师：教师带您看看长颈鹿的住处。他们喜爱做什么？简介：长颈鹿生活在草原上，与一群人生活。它们是世界上最高的陆生动物，以叶子为主食。3.展示一张幻灯片，引导小孩观察长颈鹿的特征和各种方式。（1）欣赏动态长颈鹿并引导

3、小孩观察长颈鹿在做什么？它的头像形状是什么？ （椭圆形）颈项长什么样？ （矩形）它的身体看起来像什么形状？ （椭圆形）它的4脚长什么样？ （矩形）（边看图片边显示长颈鹿的身材）（2）拼贴游戏，显示长颈鹿的身体形状，并要求儿童依照图案将长颈鹿分组。理解有关长颈鹿身体构造的更多信息，并要求连接长颈鹿的每个部分。4，示范画指导小孩观察和教师示范扯开大圆小圆圈和长条并连接构成各种方式的长颈鹿。教师：让我们来看看教师。这里也有长颈鹿。教师：如今让我们学习撕掉长颈鹿。让我们取出一小圈来撕毁长颈鹿的头。撕裂时，请用拇指和食指捏一下，然后悄悄撕裂。当您扯开它时，您必须打开它，扯开长长的颈项，大的圆形身体和4英

4、尺。 （当教师在演示过程中与风扇绘画作比拟时，请观察小孩缺少的东西是什么？动态是什么？请小孩将长颈鹿的身体各部分连接在一起，不能断开连接）教师：小孩来了看看长颈鹿颈项上有什么？ （毛）它的头发是什么？ （教师的示范贴）然后看看缺少了什么？ （角）是什么角度？ （教师的示范贴）长颈鹿贴了吗？你看它喜爱吃什么？ （草，叶）请依照预备好的半成品在背景中添加儿童。5，儿童操作时，既要保持桌面清洁整洁，又要使用胶水，还要大胆地进展撕裂和增添背景。6，评论绘画后，展示作品，要求小孩们学会用一两个句子议论本人的图片内容，并表达对鹿的爱意，教师给予了鼓舞。活动反思：活泼的幼儿特别感兴趣，长颈鹿对幼儿也特别熟悉

5、。我觉得我能够把握要点，并在指南中进展指导，但大概仍然有些混乱。通过活动，您还能够轻松理解长颈鹿的生活适应和身体特征。对小孩们进展了训练，使他们能够使用图形来塑造长颈鹿。小孩们特别喜爱这个游戏，但是由于时间的关系，只邀请了两个小孩玩，其他的小孩则想玩。在演示中，依照校长的要求，将演示侧和风扇画进展比拟，以使小孩理解长颈鹿的特征。小孩们本人掌握手术依然一件好事。父母还协助小孩粘贴，小孩根本上能够掌握四舍五入的技巧。上课的时间会有点太糟糕，背景将无法粘贴，但是主屏幕的小孩们根本上已经粘贴了。下午，添加了小孩们工作的背景，同时工作完成了。总体效果依然不错的。小百科全书：生活在非洲的热带草原上，是一种食草动物，以树叶和树枝为主要食物。长颈鹿在野外的寿命约为27年，而动物园的寿命能够超过29年。主要分布在非洲，南非，埃塞俄比亚，苏丹，肯尼亚，坦桑尼亚和赞比亚。它是南非的国家动物。