幼儿园教案《躲猫猫》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划躲猫猫小班教学计划躲猫猫合适小班教学活动，让小孩明白隐藏的猫不是藏在门后或柜子里，能够藏在平安的地点，喜爱玩捉迷藏的游戏，同时能够告诉他们隐藏的位置，学习游戏玩法和规则，看看幼儿园003010课程计划。活动目的：1，喜爱玩捉迷藏游戏，同时能够分辨出他们躲在哪里。2，明白躲猫猫没有躲在门后或柜子里，能够躲在平安的地点。3.理解游戏玩法和游戏规则。4.开展儿童的空间分辨才能和空间想象力。活动预备：1.儿童读物，第27-29页；多媒体教学资源躲猫猫、躲猫猫。2.活动开场前，将毛绒动物玩具隐藏在活动室的不同位置。活动程序：1.介绍玩毛绒动物玩具进展捉迷藏的游戏，感受游戏的乐趣。由于恐

2、惧而寻找隐藏的毛绒动物玩具，同时能够说出它们在哪里藏身。2，玩游戏我会躲猫猫，引导小孩说出他躲在哪里。（1）教师遮住眼睛十次，让小孩在规定的时间内隐藏起来，然后教师找到。（2）游戏完毕后，让小孩们分别说出他们隐藏的地点，并以位置名词来表示最初的学习情况。3，阅读第27页的儿童书，或播放多媒体教学资源躲猫猫，以使儿童理解隐藏在柜子中的危险。咨询题：贾佳躲在哪里？他为什么不能出来？假如我被锁在橱柜里如何办？佳佳应该做什么？4，阅读第29页的儿童读物，推断是非，并学习儿童歌曲躲猫猫。通过游戏情况的介绍，让小孩们确定图片上的位置是否合适躲猫猫：有几个小孩想捉迷藏。如今，请寻求协助，查看能够隐藏的位置和不能隐藏的位置。小百科全书：儿童游戏。两千年前，它在希腊非常流行。它蒙住了一个人的眼睛，使他毫无方向可言。然后每个人都喊着蒙着眼睛猎他的“蝎子”，这场竞赛是中世纪的成人游戏。